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父母要不要给孩子的学业做规划？ 今天跟朋友聊到这个话题，她的理由是，随孩子就行，一切都是外力，只有当孩子自己意识到学习对于自己的重要性，那种热情和动力是任何外力都达不到的。 我只要管好自己的心理健康就行，至于补不补课的，未来上个什么样的学校，不重要。 如果没有真正深入地接触学业规划（教育资金规划、教育路径规划、学科方法规划、兴趣特长规划），其实我跟她的想法是一样的。 “孩子嘛，学习靠她自己，学到哪里算哪里。” 但是，真正接触了相关的资深老师和学神后，你会发现，他们的智商水平其实跟大部分差不多，只不过是掌握学科底层的思维和高效的练习方法而已，最多是接触到的学科资源不一样。 举个例子：孩子数学不好，一般家长会怎么做？给孩子找一个自己最大可能找到的数学名师去补课，抛开经济因素和时间因素、孩子的配合程度来看，核心变量取决于孩子明不明白自己真正的薄弱点在哪里，以及要怎样训练自己。 而真正的学神，永远会把老师当作“工具”。 换句话说，学神都在挑老师、挑教辅资料、找陪练，训练自己的大脑。 一般的孩子只是跟随老师的步伐，不知道为啥学，学了啥，学会了没，为啥错，错在哪………… 回到开头的问题，要不要给孩子做学业规划，肯定要。 真正的学业规划不是逼孩子学习，而是因势利导让孩子主动学习、学会学习。 学神的学习，其实是自主、胜任和归属动机的主导下发生的，更为关键的是，每一个人都有潜质。 |
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