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昨日在沤江一完小举行的小学组班会课决赛，均是女教师，每一位教师结合自身优势展开了各具特色的心理班会课。昨日真是不虚此行，受益匪浅，看到很多课堂上的精彩亮点。以“七巧玲珑心”为题，梳理自己今日听课笔记。 一、《在错误中成长》之巧 1.正话反说 说“举左手”，要举右手。 做错了回应“不好意思，我错了。” 2.视频播放的连贯性，从“承认——和好——解决”是一个完整的故事。 3.先画一条比较轻的铅笔痕，然后用橡皮轻轻擦掉。再反复画5次重要的铅笔痕，两次形成对比。 4.板书层层梯进“承认——和好——解决”，最后得到礼盒。 5.学习单《反思承诺书》。 二、《青春安全我保护》之巧（五） 1.热身小游戏——雨点变奏曲 “小雨”轻轻触碰手指，“中雨”拍手，“大雨”拍大腿，“暴雨”拍手加跺脚。用一个完整的故事串联起整个热身小游戏两遍。 2.游戏：身体大触电 你愿意做到哪个环节就做哪个环节，从而引出隐私部位和身体界限。 3.视频阐述“什么样的行为为性侵犯？”，有三大类：触碰身体界限；引诱观看黄色图片、故事等；网络性宣传、威逼利诱等。 4.分享办法：如果遇到性侵犯，怎么办？ ①保留证据②寻找帮助③医学检查④进行心理辅导 5.情感升华 遇到侵犯事件，这不是你的错，这是侵犯者的错。无论发生什么样的事情都不要伤害自己，请把生命放在第一位。 三、《遨游情绪星球》之巧 1.击鼓传花游戏 “花”临时不见了，用“印章”代替。 2.情绪能量瓶交换 用猜拳的方式，赢的那方用自己的和对手交换，输的人不能拒绝。 3.利用希沃“倒计时”为和活动助力。 4.情绪ABC理论 A表示诱发性事件。 B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释。 C表示自己产生的情绪和行为的结果。 5.化解消极情绪方法 注意力转移法、合理宣泄法、自我激励法 四、《快乐密码》之巧 1.快乐密码1 引用“老师的课前课件出现故障”事件，引出心情紧张可以“深呼吸”五次。 2.快乐密码2 故事分享《卖伞和卖扇的儿子》，关键性语言消除声音，让学生去补充，“关子”卖的恰到好处。 3.快乐密码3～4 选择一种你最喜欢的方式，最后用一张表，汇总全班情况，简要分析。 A做运动 B听音乐 C吃东西 D找人倾诉 E写日记 F其他 4.快乐传真：情景剧，说一说，演一演。 学生和家长拍摄视频，先是引出冲突，最后是和好。 5.总结快乐密码：换位思考、放松训练、合理宣泄、转移注意力 五、《让我们拥有诚信》之巧 1.用视频故事《狼来了》引出话题，切合主题，符合一年级学生认知能力。 2.“手口不一”游戏环节，学生积极主动。 3.假设“忘记写作业”“发现妈妈口袋里有钱”“地上有手机”三种常见情景应该怎么办？ 4.结合班级实际情况，分享本班诚信故事。 5.按组领取教师课前誊写的诚信名人名言。 六、《青春安全我保护》之巧（四） 1.教师现场调控能力强，幽默风趣。 2.重点认识青春期变化，结合“姜饼人”板书其特点。 3.引导学生明白自己的身体界限，我的身体我做主。 4.性侵犯辨别，不仅仅说，借助图片再次分析。 5.青春大判断，8个判断题，囊括所有青春期疑惑。 七、《赶走坏习惯》之巧 1.制作垃圾桶，引导学生写出自己的坏习惯，然后丢进垃圾桶，作为赶走坏习惯第一步。 2.制作21天养成好习惯计划表。 3.三个活动仅仅围绕“赶走坏习惯”开展，循序渐进。 4.充分给予学生说一说自己坏习惯，如何改坏习惯的方法。 5.先让学生说自己知道的改掉坏习惯的方法，最后教师分享几个好方法。 对比去年的几堂心理课，这次听的更认真，笔记也做的更多。除了是这次可以做学生旁边观察，更重要的是心态发生了很大的改变。每个人都是用一辈子在准备一节课，不是自己不努力，而是别人更努力！   |
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