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一到上学就浑身不舒服，头痛、肚子痛，只要不上学，又一切正常，比谁都开心。 次数多了，家长难免疑惑：孩子这是装病逃学吧？ 那么，真的碰到此类情况，应该怎么处理呢？ 为何装病？ 在指责，打骂孩子装病逃学行为之前，是不是需要问几个问题： 孩子为啥要装病？不装病请不了假吗？ 还是不装病家长不允许孩子不去学校？ 别误会，我并不是提倡孩子这种装病请假的行为，而是觉得问题的核心点，可能被我们搞偏了。 大家都在讨论怎么处理孩子的装病行为，给他讲狼来了的故事，告诉孩子装病不对，撒谎有罪。 我个人认为，更需要探究的是装病背后的原因。 装病，说到底，就是为了达到请假的目的，不想去学校，又找不到其他光面堂皇的理由，于是，装病。 大概率，只有生病，家长才会允许孩子请假，正常情况下孩子是没有请假的资格的。  如果孩子直接说：“爸妈，我今天不想去学校。”会被支持吗？ 大概率会换来一顿臭骂吧。 孩子不能直接表达自己的想法，只能请了“生病”这个帮手，来达成目的。 这种方式不对，不值得提倡，但是孩子不敢直接表达心理需要的行为模式，同样值得关注。 装病和撒谎 那么装病和撒谎，是一回事吗？ 我个人觉得这两者之间是有区别的。 在临床中，我也常会见到各种各样一到上学，就身体不舒服的孩子。 头痛、肚子痛，反胃、冒冷汗。 你说他完全是装的吗？他确实有身体症状，你说他真的不舒服吧？只要不去学校，又啥事没有。 这就很奇怪了，一般身体不舒服，怎么都还得恢复一两天，哪有那么快“神奇康复”呢？ 这里的身体症状，我们可以理解为是潜意识的，是心理作用。 背后有面对上学的焦虑，也有想要逃避去学校的心理需要。 有这个需要，但是又不能说，或者是不敢说。 于是请出万无一失的“生病”这个挡箭牌，来“无声”地表达。 谁会责怪一个生病的孩子不去学校呢？ 但是撒谎不同。 撒谎你总得组织语言吧？还得考虑一下怎么圆谎吧？还得认真思考谎怎么说，家长才会相信吧？  所以，这是一个纯理性思维的过程，理智在这个过程中占主要成分。 因此，面对孩子撒谎，给他讲道理，给予适当的惩罚，往往是有效的。 但是装病不同，孩子有时候自己可能也分不清，到底是真生病，还是真“装病”。 这个问题的解决，还得从心理方面下手。 装病与焦虑 大部分我们以为的装病，背后都有焦虑作祟。 怎么定义孩子是装病呢？ 我自己工作中碰到的情况大部分都是：孩子说自己身体不舒服，但是去到医院检查却全身上下也找不出问题。 医生也很懵，家长更懵：身体不舒服，怎么可能检查不出来呢？ 再加上每次不舒服都出现在要去上学的时候，或者考试之前，巧合多了，难免让人怀疑： 什么生病，分明就是装病不想去学校！ 这个结论，也对，也不对。 大部分孩子的身体症状，还真不是装的，他们是真的不舒服，只不过，不是因为感冒、发炎、吃错东西，而是焦虑引起的。  焦虑、烦躁的时候，会肚子痛、头痛，甚至拉肚子，身心不是完全分离的，而是一体的，相互影响的。 因此，别着急给孩子贴上撒谎、装病的标签，详细了解一下孩子的情绪、睡眠、心理状况，同样有必要。 孩子为什么不想上学？ 回到核心的问题：孩子为什么会不想上学？ 孩子是今天才装病不上学，还是经常装病不上学？ 如果只是一两次，偶尔发生。那问题不大，提醒孩子注意，让孩子想请假直接跟家长说就行。 那如果是经常不想上学，就是需要重视的问题了。 这才是真正的核心所在。 不想上学，大概率是在学校遇到困难、挫败、不爽了。 孩子自己解决不了，于是想到转身就撤：不去学校，困难自然就不存在了。  怎么稳健地达到不去学校的目的呢？哪种方式万无一失呢？ 装病。 换句话说，装病只是孩子逃避学校的手段，我们真正应该关注的，是孩子为什么要逃避学校，而不是把精力都放在指责孩子装病这件事情上。 是作业太多吗？ 是在学校被人欺负，被同学排挤吗？ 是被老师批评了吗？ 是成绩下降了，自己一时接受不了了，不敢回校去面对吗？ 抽个时间，认真地跟孩子讨论一下，一起商量一下解决办法。 这其实是在做两种示范： 一是，有问题，有事情可以直接跟家长说，不用藏着掖着，派“生病”这个马甲出来，让家长去猜。 二是，遇到问题，除了逃避之外，也可以家人一起商量解决。 如此，才可能真正地帮到孩子。 以上。 作者简介 周治琼，心理学硕士。 曾多年任广州市某三甲医院儿童青少年科心理医生。 目前自己开设工作室，专职从事儿童青少年心理治疗工作。 接触过大量各类家庭及青少年，咨询小时数6000小时以上。  球分享 球点赞 球在看 |
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