 前文我们谈到了好的领导干部需要具备的第一点素质，既“一般和个别相结合”。 那么，第二点素质是什么呢？ 看过前文的读者可能已经知道了，是“领导和群众相结合”。 中国共产党一路走来，在实际开展的工作中，总结下来，凡是正确的领导，都是从群众中来，到群众中去的。 我们都知道，要想提高学习的效率，必须学会提问题，这意味着你在开动脑筋。那么，什么是“从群众中来，到群众中去”呢？  毛主席在《关于领导方法的若干问题》中这样说到：“将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。” 毫无疑问，要想充分听取群众的意见，不应当只听某一集体的三两个人怎么说，而应当听取多数人的意见。 由于每个人提出的意见不一样，因此需要领导者研究、分析，总结成系统的意见。 结合“一般和个别相结合”来进行分析，就是领导安排了工作，也对群众进行了个别指导，现在需要收集群众对安排的工作有什么意见，就是这么简单。 收集到群众的意见后，领导需要调整工作指示，再次到群众中作宣传解释，让群众理解、接受，这有利于将新的工作指示化为群众自己的意见，以便更好地让群众坚持下去。  群众在落实新的指示时，如果发现什么新的问题，领导需要重复上面的工作步骤，如此无限循环。领导的工作指示、方法就“一次比一次更正确、更生动、更丰富。” 毛主席说：“从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。” 同时要注意，前后两个方法是相辅相成的，不是割裂的。 在集中和坚持的过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法，这是前一个方法的组成部分。  没有调查就没有发言权，收集、分析、研究群众意见也是调查的一部分，只有做好充分的调查，才不会“主观主义地自作聪明地发表许多意见”，防止领导意见变成不切实际的空论。 以上分析了“领导和群众相结合”的方法，这个方法能较好地防止“命令、指示”脱离实际，能更好地让基层员工开展工作，提升效率。 |
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