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学无止境，砥砺前行 ——第三片区语文教师用词语讲故事比赛心得 10月26日上午，上了两节课后，我们校区的罗校长骑车送我去草堂初中坐车。草堂初中李主任有事开车去宜宾，刚好可以载我一程。我们11：00左右出发，同行的还有万家郭校长，我作为选手，郭校长是评委之一。我们要去宜宾三江学校参加第三片区语文教师用词语讲故事比赛。 吃了午饭，踏进赛场，我发现有很多老师已经到了。一位来自菜坝的老师说自己根本没准备，是来打酱油的。我内心觉得她过于谦虚，毕竟菜坝的老师实在优秀。我刚把讲故事要用的背景图片和音乐拷贝在多媒体上，负责人曹老师就来了，她笑眯眯的，老师们也很和善。 下午两点，选手们都到齐了，曹老师让我们先抽签待会儿再抽词语，我抽到了6号，都说“6”是个好数字！预祝我顺利，哈哈。比赛规则是：上一位选手上台讲故事时，下一位选手抽词语下去准备，选手用抽到的5个词语在5-8分钟内创编故事，讲故事时间也是5-8分钟。选手们上场时要告知评委自己抽到的词语有哪些。 因为担心来不及现编故事，我事先准备了3个故事，分别是充满幻想的《彩虹糖》、趣味十足的《脑袋故事机》和鼓励孩子重拾笑容和自信的《兔子的桂花糕》。郭校长建议我采用《兔子的桂花糕》，因为故事更生动，更有教育意义，并嘱咐我随机应变。 开始讲故事了，选手们一个比一个优秀。1号选手仪态大方，亲和力强，普通话也很标准；2号嗓音洪亮，表情丰富…… 咦？3号居然抽到了和1号一样的词语。还能这样吗？4号讲故事时，我听见她抽到的词语有：繁星，老大爷，口罩，相机和坚守。这是关于防疫抗疫的主题，当时我有想过如果自己抽到这组词语该怎么办，但也仅仅是一晃而过的想想而已。 结果轮到我抽词语了，正是刚才4号抽到的那组词语！天啊！震惊之余，来不及多想，我的大脑飞速运转，赶紧把那5个词语嵌进去。我放弃了《兔子的桂花糕》，选用了《脑袋故事机》：一天夜晚，繁星满天。邻居老大爷戴着口罩过来了，他给小玉送来了一个礼物……小玉先讲了一个由“相机”引发的故事，然后从天上讲到地下……故事机立即创编起了关于坚守的故事……”也不管它主题不主题的了！能上场把故事讲出来才是最重要的。 5号选手很快就讲完了。不会吧，这么快？故事讲了不到五分钟吧？我刚修改好故事还没来得及过一遍，就求助于曹老师，她说再给我一分钟时间准备。 时间到，我必须上场了。我深吸一口气，迈着镇定的步伐走上台，缓缓开口道：“各位评委，各位老师，我抽到的词语是繁星、老大爷、口罩、相机和坚守。我讲的故事叫做《脑袋故事机》……”也许是因为忘带眼镜，近视三四百度的我发现台下并没有自己想象中的“龙潭虎穴”那么恐怖。我面带微笑，两眼平视前方，将我的故事娓娓道来。我变换着语气语调，时而好奇，时而天真可爱，时而严肃，时而欢呼雀跃。故事讲完了，台下响起了热烈的掌声。终于，我的任务完成了！ 比赛继续进行着…… 轮到9号了，正是来自菜坝的那位老师！她讲得生动活泼，故事既有趣又感人，根本不像是没准备的样子。果然是谦虚！10号是唯一的男老师，压轴出场。他表情丰富，语气转换得当，肢体语言丰富，故事感人且具有教育意义。 …… 在漫长的等待中，分数终于出来了，4号选手获得了城区学校的第一名，唯一的男老师获得了乡镇学校的第一名，其余选手都是第二名。可喜可贺！
选手们合影
选手、评委们合影 这次比赛，我的感受颇多。 其实这是我第一次站在片区比赛讲台上，内心非常忐忑。虽然上半年英语课堂教学大比武比赛，我作为3人团队的成员之一也来过片区，但我主要负责教学设计，并没登台。想着代表我们草堂中心校来参赛，可不能丢脸，深感惶恐的我把这作为一次挑战，并为此做了很多准备工作：选故事、改编故事并背诵、找背景图片，下载背景音乐等等。甚至还利用课余时间在我班上演练，让孩子们给我说说听了故事的感受。 通过比赛，我不仅领略了其他学校优秀教师的风采——精彩纷呈，又得到了锻炼，战胜了自己的怯懦——挑战成功。 我要感谢许多人，感谢罗校长、李主任开车送我，感谢郭校长给我的指导，感谢我班上孩子们给我提的建议（不要笑场，要注意平翘舌等），感谢……也要感谢自己的勇敢。 在反思中成长，不断进步。要是我的故事符合主题，词语契合度高一些，肢体语言丰富一些，讲故事时再放得开一些就更好了。 学无止境，砥砺前行！不论成败，不负未来！ |
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