 （昨日的“今日符号”让我想起了之前读的一本书，尹建莉老师的《从“小”读到“大”》。） 悦读，我把它理解为带着愉悦的心情阅读书籍。 尹建莉老师在《从“小”读到“大”》一书中提到：“时代发展到今天，什么是我们能送给孩子，可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是'阅读’，第二件宝物是'自由’，第三件宝物是良好表率。”为人父母者，总想把最好的留给自己的子女。我亦如此。 2015年看了尹老师的《好妈妈胜过好老师》之后，我知道了儿童早期阅读的重要性。自此，从怀孕中期，便开始了和大女儿的悦读之旅。白天开始定时播放轻音乐给她倾听，我睡前读一个故事（我当时是抱着练习普通话的目的读故事的）。至今整整八年，睡前故事一直在坚持。曾经有段时间她还听得入迷，非得讲完一本杨红樱老师的笨笨猪系列才肯睡觉（读完一本差不多要一两小时），我于是只能选择性的读一些。去年开始，我意外——她竟然可以自己大概读完整本故事（有些添字或漏字的句子）。“妈妈，你是不是没讲完这一套书呀？怎么这里好几个故事我没听你读过。”我当时懵了，原来小孩子的阅读就像我们一日三餐一样，不可能一下子看到效果，但是时间久了还是能体现出来它的价值。 自从家里有了一个小书柜，悦读的氛围更加浓厚，她们自己随时可以拿到自己想要的书籍。不用我提醒，每天都会读一小会故事。八岁的女儿已经可独立读绘本故事和一些一二年级欣赏读的小故事。连四岁半的小女儿，都能把家中的十几本绘本故事的讲个七七八八，看图瞎编功夫一流。每当听到她们读书的声音，作为妈妈，我是很开心的，认为自己这些年的陪伴是值得的。之前只要看到喜欢的书总是会买，但是经济实力实在跟不上，最后还是选择一个月买一本，在两个借书的地方办了年卡，这样更划算。我刚才打开幸福种子馆（本地一个借书的场所，主要是儿童及青少年书籍）的小程序，看了一下。至今我们已经借阅688本图书了，每两个星期去一次图书馆借3本。大部分都是母女三人，一人找一本自己最喜欢的书籍带回来，粗略估算一下，每天一本的绘本阅读量还是有的。晚上吃完晚饭坐在沙发上讲讲故事已然成了习惯，说实话，如果晚上不讲，我自己都会觉得有些别扭，我觉得阅读已然成为我们的一种生活方式。如今把阅读打卡搬到荔枝软件，至今已有301条声音，说明我们母女三将近打卡一百天。  尹老师还说：“一个生命对另一个生命表达爱的方式，首先应该是尊重，而不是改造。再亲密的关系都必须建立在各自独立的基础上，这样才能在习惯的养成上取得进步，在生命与生命之间达成和谐。” 说的多好呀！我之前很是焦虑，因为我大女儿即将读一年级。可是她不喜欢读声母韵母这些，也不太喜欢写字（也有可能是我的方式方法不对）。他们班上好多小朋友都去培训班进行学前班训练，我认为我自己都是小学教师，难道我还教不了她这些吗？于是开引导她每日做一页幼小链接的题目。虽然在我的各种“威逼利诱”下，她会完成任务，可我明显感觉得到，她不开心，她不喜欢做题。反倒是我练毛笔字时，她很喜欢用水写布跟着我涂涂画画。她说：“毛笔软软的好好玩，铅笔好硬，一点都不好玩。”爱人也做我思想工作，他说不要给自己太大压力，不奢求她们成为学霸，健康快乐成长就好。我慢慢意识到，可能是我把自己的要求、自己的期待都寄托在女儿身上了，所以总想让她们更胜别人一筹。读了《从“小”读到“大”》这本书，更是豁然开朗。给予孩子充分的自由，她们才能成长的更茁壮。 “家长要做的只是榜样和示范。父母在孩子的心目中生来就具有崇高的地位和权威，尤其在孩子幼小时更为明显，父母的一言一行都对孩子影响深远。”说一千道一万，父母喜欢悦读，孩子肯定也会悦读。 人的一生就是一场旅行，我们时刻都在看风景，行万里路是欣赏大自然的风景，读万卷书则是领略精神世界的风景。愿漫漫人生路上，悦读一直伴随着我们前行！ |
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