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课程说明： “先行组织者”名师微课堂是内黄县实验小学张红利名师工作室开发的小语网上视频课程资源，课程灵感源自美国著名教育心理学家——奥苏贝尔的先行组织者理论。课程设计以小语教科书精读课文内容为参照，每课对应一个先行组织者，学生可在课堂学习教科书内容之前做相关认知铺垫，目的在于开阔学生视野，引发学习兴趣，关联课堂学习内容，有效提高课堂教学效率，更好地促进学生的成长发展。  阅读链接 读 书 日  晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤王，不肖者使使不肖王。婴最不肖，故宜使楚矣。” 楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？“王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 往 期 推 荐 往 期 推 荐 关注 阅读桃花源 先行组织者 为了更好的课堂学习 |
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