 附图 中央财经大学师生参与讲座  袁岳博士从近期热门的ChatGPT话题切入，详细解读了GPT的技术原理、八大关键特征、局限性及其在政务服务领域的垂直应用，以及同学们所关心的GPT时代必备的重要技能，即问问题的能力、迭代学习的能力、在中模型建设中寻找机会的能力。而算法进化是当下人工智能建设的关键，也是大家寻求职业发展，成为GPT时代新型人才的机会点。 在算法模型建设中，当下亟需三种人才：一是专业技术人员“开发师”，在技术传承和技术逻辑中进行构建；二是以经验传承和经验逻辑为特点的专业业务人员“提炼师”；三是不断训练优化算法逻辑、结合业务诀窍提炼和程序技术开发的复合人才“架构师”。  许多同学结合自身专业和思考与袁岳博士进行了互动交流。在提问环节，有同学对ChatGPT2.0时代与1.0时代的技能需求区别感到好奇。袁岳博士表示，在ChatGPT2.0时代，ChatGPT一是为人们提供辅助型的行动级对策建议，二是提供自动化分析，比如数据判断和图像识别等。因此，GPT时代岗位的设置和需求都有新变化，以咨询研究为例，之前需要的有项目设计人员、数据分析人员、报告撰写人员等，如今只需要头尾有人工参与，也就是开发自动化系统并提升精准度的人员和能够用好输出结果的人员。同学们需要顺应时代变化，自己主动深入到各种实际项目中，利用假期多进行实操锻炼，而非坐等学院来设置匹配的岗位。 附图 同学们踊跃交流提问  针对“如何发现、提炼并总结方法论”这一问题，袁岳博士提出，在个体层面，要勤于观察、善于提炼、不停动脑并行动，逐渐会形成小心得、中心得乃至大心得，不断洞察事实和背后的真相，用数据来证明并形成判断，最终养成职业习惯。在公司层面，要通过集结不同类型的人才，凝聚形成更强的生产力。袁岳博士还鼓励大学生创新创业，能够帮助认清自己的职业发展道路和特长定位，实现“岗位创业”。 袁岳博士还结合自身的校园经历，为同学们解答“如何转变成为实操人才”。首先，最重要的是无限的热忱和长期主义观念，在不同周期中始终保持对数据的热情，运用不同手段培育成长，才有了如今的零点有数；其次，拥有求索精神，对一切看似合理的事实都保持怀疑和好奇心，拥有以客观数据定义事物的愿望；再次是实干精神，只有真正的行动才能保持对事物的实感；最后，要与时代同行，学会借助商业模式和时代热潮来完成目标，和大方向始终保持一致。 在讲座的尾声，袁岳博士与同学们分享，在这个知识平民化而非平民知识化的时代，答案不再是教科书式的、死板的答案，一切都是实时更新的。因此，寻找知识的链接变得尤为重要，而很多实用知识不止在校园，更多的是在公司中，要在实干项目中寻找和发挥机器不可替代的技能和专业水平。  本轮疫情结束以来，黑苹果青年走进包括中央财经大学在内的多所校园，与学生们进行线下交流互动，更好地把握新时代人才的职业发展需求。同时帮助提升学生对前沿领域和社会职场的理解，与高校组织和广大师生共同探索以产教融合引领人才培养。
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