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项目介绍： 参加项目的学员都必须站在教练指定大小的地毯上，然后需要将地毯翻过来。整个项目操作过程所有学员的身体的任何部位均不得接触地面，必须在地毯上。 参与人数：全体参与 时间：1小时左右 场地：可以容纳所有学员围成圈圈的开阔场地。 道具：呼啦圈或者类似的道具。 应用：（1）团队激励的重要性。 （2）掌握沟通技巧 团队是合作的唯一基础，因此培训游戏中大多数项目都是以团队的形式出现。但团队力量的发挥，不会是简单的“1 1=2”的关系，其最终结果，可能是大于2，也可能是小于2，但极少情况会等于2。因此，团队的合作能力，需要一些有别于个体的锤炼，也有更高的难度。
操作步骤： 1、所有学员围成一个圈子，面朝内侧，手拉手。 2、宣布在游戏进行中，除非培训师允许，大家不能松开手，并且嘴里不能发生声音，一旦违反，则任务失败。 3、将一个呼啦圈挂到一名学员的手臂上，与之相邻的学员的手需要临时断开，然后仍然保持闭合状态。 4、要求大家将呼啦圈通过每个人的身体最后，回到第一个人的手臂上，过程中不能松手、不能发言。 5、第一次不规定时间，但培训师要进行计时。 6、当第一次完成之后，培训师宣布大家的成绩；并同时宣传，现在要求大家以刚才2/3的时间完成同样的任务，并大声询问：“大家能完成吗？”在获得肯定的回答之后，宣布游戏开始。 7、不断提高时间限制，看看学员最终能以什么样的速度完成任务。 8、游戏结束后，培训师组织相关讨论。 培训目标： 1.提高学员开放能力，打破学员间的隔阂。 2.培养全体学员的协作能力和团队精神。 3.培养学员时间管理和应对危机的能力。 4.培养危机意识和解决问题的能力。 5.提升对自己的认识和团队的作用的认识。 6.提高安全意识，培养乐观心态。
相关讨论： 1、第一次大家是以什么样的心态来完成任务的？有没有时间紧迫的观念？ 2、第二次及以后大家的心态有什么样的变化？时间的紧迫感对大家完成任务有哪些影响？ 3、团队之间是如何进行沟通的？学员是怎样向大家传递自己的高效方法的？ 4、如果允许大家用语言进行沟通，会有哪些变化？模似一下。 5、最终大家的成绩与第一次的成绩相比进步有多大？在达到这个目标之前，大家能够想象到这样的成绩吗？ 6、如果一开始就给大家最后成绩的目标，大家能够完成吗？这与循序渐进的激励方式有哪方面的不同？ 安全注意事项： 根据人数多少给予大、中、小的红地毯。 活动要求地面平整开阔，两米范围内没有硬物。 强调学员在项目实施中注意安全，不要踢伤“翻叶子”的队友。 尽量避免学员踩在队友的脚上保持平衡，坚持不住的学员要及时报告。 活动之初要严格要求，学员在“翻叶子”时候手指触地要重新开始。 控制活动的难度，尽量让学员经过艰难的努力后完成项目。 安全规则要强调，确保学员安全。
培训师分享与回顾： 1、本游戏的关键就在于以循序渐进的方式逐渐增加学员的预期，同时又让他们看到这种预期的可实现性，因此在激发斗志的同时，又不容易产生太大的挫败感。 2、培训师在组织时，要注意个别阶段学员们的表情，需要不断调整自己的激励方式来消除学员可能放弃的思想。 3、过大的压力会造成对目标执行动力的崩溃，这是现实中仍然存在的问题。培训师可以提供给委托培训方一些培训报告来说明这一点，以有助于培训效果在现实中的应用。 我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？ 各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？ 在生活中有无类似感受？从过程中你学到什么？ 让每一个学员简单的说说自己的感受，对完成任务的关键学员、其他学员的角色和分工适当简单回顾。 团队中的决策与执行情况怎么样？是否出现过忙乱的过程？执行中是否所有学员都领会了要求等等。 翻叶子的人如何完成传帮带的工作？ 当个人感觉不平衡时候，整体却处于平衡状态，而个人想调节平衡时候，团队立刻开始失衡。如何调整个人与团队的平衡，生活中的类似情况是怎么样的？学员如果不能举例，培训师可以举例分析。 可利用资源是什么？时间、帆布、人体、才智？如何更好地利用这些发挥他们的价值是完成项目最重要的一环。 人比较多的时候，如何排列？是从中间开始站还是从某一远离翻点的大方开始密集。为什么？ 分享“瓶子里先装石头，再装沙子，最后装水”的故事。 生活中很多重要的事情都有困境到顺境的转变，想想“塞翁失马”的故事，积极的生活态度也许会让我们更加开心。 本文章旨在分享 若有侵权，请联系删除 ___________________________________ 各位老师好！需要任何其他类型的文章可在下方留言 小编会第一时间免费搜集整理发布
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