 历史考前温馨提示 ——考前战术指导与战略规划 一、选择题的审题：做题的第一步 （1）看设问：审问题，看清问题要求。（注意本质类） （2）看材料：带着问题审题干材料，得出答案。 第一，带着问题读材料； 第二，定时空范围((时间：显性呈现；隐性呈现，如特人名、地名、专有名词、事件等。) 第三，提取关键信息，如明确涉题概念、理论和观念的内涵和外延。(即关键词、主语或重心;标点符号中尤其注意分号和省略号；题干语气：如转折、递进、假设、因果、否定肯定等 第四，结合所学知识，转换信息 （3）看选项，抓住每个选项的关键词，结合材料关键信息，综合分析。也可以通过审备选项，排除错误选项，得出答案。 常见选择题错误类型：史实错误；绝对化术语（一定，肯定，都，全部…）；偷换概念（偷换主语，偷换范围……）；选项与材料冲突；材料无反映；未能反映材料全部信息 （①②③→①） 二、综合题与选做题答题技巧 1、解题的基本步骤：一般采用“审、读、联、答”四步法： 第一步，审设问，明意图。审题是关键，审题不可吝啬，要想得高分而不是答非所问， 就必须在省里上下工夫。设文中的每个词都是有用的。 第二步，读材料，抓关键。怎么从材料中找到有效信息解题信息： （1）读材料要读导入语、正文、材料出处。读正文，要关注标点符号：句号、分号、省略号、破折号。小括号一般就是解释：要关注句子间的逻辑关系，特别是并列语、转折语等；要关注材料的层次，往往告诉我们材料主题。 （2）材料中的每句话都是有用的，尤其是高考题，没有用的都可以省略的第三步，找关联，用方法。运用联想“百度”法；思维角度多向化的原则。 （1）回归教材：学会整合教材、切忌死搬硬套。学会部分问题结合，多问题结合、相似相关问题结合的灵活回归。比如“南京国民政府法币改革的意义”一题，要联想到的是相关知识是“秦始皇统一度量衡的意义”等。 （2）回归常识：学习历史不是死记一些历史知识，而是把握历史规律。第四步，组答案，重规范。 （1）梳理答案，拟定提纲，讲究逻辑顺序（来源：材料、教材、思维） （2）史论结合，论从史出，克服思维定势（新史观、列举法） （3）学科语言、逻辑清晰、要点简明扼要（求简求全） （4）答题格式的规范化、提示化、序号化、段落化 小论文答题技巧1.紧抓一个宗旨：是什么？为什么？怎么样？（怎么做？） 因题而定宗旨的组合项：是什么+为什么+怎么样；是什么+为什么；是什么+怎么样；为什么+怎么样； 2.42题小论文类型 （1）观点评论类 ①题型结构：是评价历史观点而不是具体的历史现象。历史观点是人们对客观对象的主观评价，可能与客观历史存在某些不符，因此还需要对历史观点进行再“评论”。 ②解题思路：明确观点：用词一定要确定；史料实证：史实要注意多角度分析；总结提升：一定要有这步，做到首尾呼应，可以适当加入怎么做，不必展开论述。 例 1：评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。） 答题格式：三段式 观点：从材料中提取信息，概括观点（任意一点或整体）。评价——自己的态度，赞成或反对。（用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……片面等。）（2分） 论证：第一段论证：论点或角度1—史实（2分）+结果+论述（有逻辑则2分）； 第二段论证：论点或角度2—史实（2分）+结果+论述（又逻辑则2分） …… （史论结合,多角度分析，层次要清晰。） 结论：——不能重复材料中观点，有家国情怀的高度，有理论升华、拓展、评判（2分） （2）自拟论题类 ①题型结构。要求根据已有信息独立思考，自己发现问题并寻找适合的角度作答。 ②解题思路。发现问题：仔细研读材料，获取有效信息，领悟命题意图或试题立意； 确定主题：根据获取的有效信息，围绕主题自行拟定一个具体的论题；论证问题：调动所学知识对所拟的观点进行严密的论证。 例如：结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。（2016年全国1卷） 阅卷老师评分细则，论题要注意两点： 一是必须围绕“制度构想与实践”拟定具体的论题; 二是观点明确，并且有价值判断，不得是陈述性的论题。不够合理的论题，如：制度构想与政治实践的关系（没有说明是怎样的关系）；制度构想与政治实践； （短语形式，观点不完整） 英国（或其他国）民主制度（或三权分立等）的发展；（没有紧扣“制度构想与实践”） 建议：“三权分立”学说在美国1787年宪法中得到实践，同时也有所发展；政治构想必须结合国情才能转换为可行的政治制度等角度。 （3）信息说明类： 答题格式： 信息——“求同、求异、找变化”——是什么（事实） 说明——阐释、归因、索源——为什么（论证） 3.灵活自如、积极应对。这类题是高考中最容易“变脸”的题目，要做到“兵来将挡， 水来土掩。”科学作答、力争高分。做到史实准确，价值观正确，书写美观；一定要避免空白卷。 4.评分标准
文科综合文史类考生“得文综者得天下”，这句话是有道理的。文科综合共 300 分，是高考中分值最大的科目。文科综合主要考查你的知识储备及应用能力；考查你的思维切换及应急能力； 考查你的统筹规划及决策能力。因此，做好文综，要有大局意识和全局观念。万不可计较一个点的得失而满盘皆输。那如何考好文综呢？ 一、规划答题时间35 道选择题，一般情况下，平均是 1 分钟一道题，时间应该足够了，包括填涂卡以 40-45 分钟为宜，最好不要超过 50 分钟。如果一道题目，已经用时超过一分钟了，还理不出头绪， 就不要浪费时间了，标记一下，选出答案。剩下的时间，如果平均分配到 9 道题目当中，应 该是每道题目 12 分钟的样子。 二、安排答题顺序高考时，提前 5 分钟拿到试卷，不要急着答题，而是用 5 分钟 “浏览”试题，规划答题顺序，计划答题时间。文综考试答题顺序很重要，根据自己的习惯先易后难，循序渐进： 可以一科答完再答一科，不要把自己的思维弄乱；也可以按照试卷的顺序作答；尽量先做 2 道选做题。这个看个人习惯！ 三、掌握答题方法1.选择题（1）相信第一感觉。 避免在某一选择题上花太多时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查标记过的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后， 学生的判断力不见得比第一判断力要好。一经选择，尽量避免修改。 （2）巧用排除法 首先，领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，排除绝对化的选项， 排除表述错误的选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。注意：这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。 （3）准确填涂 要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做主观题。 2.主观题 （1）遵循原则： 先易后难：主观题基本上要遵循先易后难的原则，后面的两道选做题是最好的突破口。先问题后材料：在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材 料中的信息，同时还能节省考试时间。 文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟 35 个以上。 （2）规范答题： 层次性：要层层分析，大的要点下包含哪些小的要点。 要点化：即一定要用数字序号清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。全面化：答题要点要全面，不要遗漏。 规范化：包括书写规范和语言表达规范。 |
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