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十年前的军训日记

 新用户9793ddzn 2023-04-29 发布于福建
突然想起2012年9月的军训,恍然间,至今已十年有余。
那时,有人抱怨住宿条件不好,洗手间有味道,会影响身体健康;有人说压力很大,需要多休息,训练强度要减;有人说,现在孩子真的太累了,没有做家务的能力,不会打扫卫生,希望有人帮他们做好宿舍卫生,做好洗手间卫生,然后让他们安心专心念书……
现在,还有人这么说。
可是,有没有人想过,如果不去适应,不去锻炼,以后怎么办?以后交给谁去办?

那时,笔者零零散散写了一点日记,拍了一些照片。当时的笔者说:“我不知道,我的军训表情是什么,也许是严肃,也许是忙乱,也许是疲惫,也许是其他。无论是怎样的表情,那都是我必须要经历的,这,就是我为什么要写这些文字的缘由。岁月流淌,很多经历,如果不及时记录下来,是很容易消逝的。”
十年后,回看那时的日记和照片,颇有感触。
不知道十年后留下记忆或影像的他们,回望军训时流过的汗,吃过的苦,他们是埋怨,还是感谢?

1、9月22日

上午9点,部队官兵抵达,与同事们安顿好部队官兵,便匆匆赶到游泳池参加教工水上运动会。高一年段成绩优异,几乎包揽了游泳比赛的全部冠军,但最让人感动的,是参加甲组比赛的三位前辈,他们的热情感染了我们。
中午匆匆吃完饭,与同事们一起讨论军训动员大会的相关事宜。12点半,与同事们确认军训动员大会相关设备器材等是否到位。晚上6点半,与同事们最后查看体育馆。一切就绪,松了一口气,在看台的座位上休息了一会儿。
晚上8点,军训动员大会准时开始,一切都很顺利。

2、9月23日

早上6点,自然地便醒了。
7点50分,军训的第一堂课便开始了。教官们为学生做示范,学生们热烈地鼓掌,天下起蒙蒙细雨,后来,雨越下越大,学生们只好转移到体育馆和教学区架空层训练。今天训练的主要内容是站军姿、立正胯立转向、齐步走,学生们态度还算端正,训练也比较刻苦。有几个因身体原因只能跟训的学生站在一旁,神情复杂。
这天,有近10个学生身体不适,或发烧或头疼,都按照《军训应急预案》妥善处理。
大约在晚上9点,同事打电话报告,有学生晕倒了。在部队教官的帮助下,迅速送至医务室,经检查并无大碍,长舒了一口气。因该同学在上周体能测试的时候也晕倒过,为保险起见,在征得领导同意后,还是通知了学生家长,请家长带学生回家观察休养一天,确认无碍后再返校继续参加军训。9点半左右,家长抵达,办完相关手续后,家长带着学生离校。
晚上10点左右,与同事们商量明天的工作。晚上10点40分,回到宿舍,审查将要播发的军训新闻。

3、9月24日

今天军训明显加大了力度,学生们也格外认真,态度也比昨天端正了许多。
我想,军训更重要的意义便在于锤炼意志品质、加强纪律观念。
教官逐班组织学生参观教官宿舍,学习整理内务。学生们看到教官宿舍整齐摆放的物品,叠得方方正正状如豆腐块的被子,赞叹不已。
教官们的嗓子喊哑了,同学们便自己组织,在操场上热烈地拉起歌来,歌声此起彼伏,内容丰富多彩。
晚上,仅有2位同学报告身体不适,请班主任到他们去医务室诊治后,均无大碍。

4、9月25日

进入军训的第四天,教官们的要求也越来越严格,但他们仍有顾虑。毕竟这些孩子,娇生惯养的多。教官们训练这帮学生军,肯定要绞尽脑汁的。既要达到军训的目的,又要兼顾学生的身体。
拉歌的时候,学生们格外卖力,他们喊破了嗓子,他们努力想获得的,只不过是教官的一句肯定和鼓励。
一名女生低着头,神情有点落寞,像个犯了错的孩子,她的同伴们正笔挺地站在她的前面。我认识这女生,昨天的训练非常认真,表现很优秀。我想,她确实有些疲惫,但也确实不能坚持。也许,她有些懊恼;也许,她有些失落。但我想,她会懂得,有时候,适当的妥协,适当的示弱,是为了更好的坚持。其实,她坐着,何尝不是一种训练?何况,她是这样认真地坐着!
坐着的还有另外两位女生,她们坐在队伍的后面,她们的前面是同样站得笔直的同伴,她们在低声地说笑着,其中一位捧着一本书。她们轻松的样子和站在她们前面的同伴们的肃穆的表情对比鲜明。
截至晚上10点半,有一位同学发高烧、两位同学晕倒,一位同学因身体原因由家长接回家。

5、9月25日

今天是军训第五天,艳阳高照。
我们和教官们都很担心,在烈日下,同学们是否能坚持?今日训练伊始,便再三与教官交待,现在的学生锻炼普遍不够,体质普遍偏弱,所以,军训多侧重于加强纪律观念,军训的强度要符合学生的实际情况,如果学生身体不适,一定要及时让他们休息。
今天,真的是个考验!
让我想不到的是,学生们的表现非常优秀!
一位男生的表情震撼了我,汗水弥漫了他的脸颊,他的脖子,但他的眼神始终是那样的坚毅,他的身姿始终是那样的挺拔。脸颊上,正在流淌的汗滴;脖子上,四道清晰的痕迹。头发湿透了,帽子边沿都湿了,黑色的衣服,全是汗水。
跟来自意大利的交换生Greta说:我想拍摄军训的表情。她问:任何表情都可以吗?我说当然可以。于是她便露出这样开心的表情。Greta训练很认真、很刻苦,据她的班主任说,她不希望得到特殊的照顾。现在,她也能听懂教官的指令,准确地向左向右看齐,还学会了正步走。
来自美国的Sam似乎要拘谨一些,他的年纪要小一些。我也对他说,要拍摄他的军训表情,他说不要不要,但后来还是让我拍了一张正儿八经的照片。
他们的同班同学围拢过来,叽叽喳喳地谈着军训,露出各种表情。
征得她们的同意,我抓拍了几张。
休息间隙,学生们把帽子摆放在地上,每一顶帽子都代表着一种表情。
不知道军训结束后,孩子们是否还会记得,在他们刚走进一中时,这浸透汗水的七天时光。
晚上,我把照片复制到U盘,递给Greta,我用很别蹩脚的英语说:“This is today’s photos ,please copy in your computer.”我胆战心惊地说完,我也不知道是否说对了,但是她懂了。

我不知道,我的军训表情是什么,也许是严肃,也许是忙乱,也许是疲惫,也许是其他。无论是怎样的表情,那都是我必须要经历的。这,就是我为什么要写这些文字的缘由。岁月流淌,很多经历,如果不及时记录下来,是很容易消逝的。

同事杨老师给我留言:当孩子们没有被记录时,并不知道自己的童年与青春是怎样的;当我们没有为人父母与师长时,也很少会去反省自己的成长……多年之后,孩子们会很感激你留下了这样的记录。我对军训最深的印象是在大学里……七月的夜晚,蚊虫与高温双重搅扰下终于昏昏欲睡时,突然一声哨响,被要求扎上背包,出去拉练——虽然只是绕着普陀区跑了一圈,但当时的感觉却是绕这全上海跑了个马拉松。我的长跑素质好,于是要不停地帮忙拉扯室友……最终大家收获了满背的痱子、酸疼得接近麻木的双脚和微薄的骄傲——至那时起,被看做痛苦的每天清晨的环校跑,变成了幸福。

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