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【高考帮】新高考选科的「能」与「不能」,12种选科组合分析!

 xxjjsdt 2023-05-01 发布于江苏
最近在纠结选科问题的同学举个爪 图片

选科,是高考面临的第一道坎儿,是一场博弈。既要考虑成绩优势,也要考虑科目的难度和关联性,又要顾及各选科的组合方式怎么选最有利!

“3+1+2”新高考12种选科组合的分析+选科注意事项,小帮为你整理好了,希望能帮大家清晰地找到适合自己的组合,做好升学规划!

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“3+1+2”选科组合表

新高考“3+1+2”由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)统一高考科目和3门普通高中学业水平选择性考试科目(含1门首选科目和2门再选科目)组成。

满分为750分不区分文理科,计分方式如下:

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“3+1+2”新高考有12种选科组合供考生选择。

科学合理确定选择性考试科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。


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新高考选科必须考虑的7个因素

选科是高考的第一道坎,必须慎之又慎。要综合考量自己的成绩、潜力、兴趣、发展等多方面因素。

1. 看成绩

了解自己各科成绩的确切情况,把各科成绩做横向和纵向的分析比较,看清楚其哪科更具竞争力。

分数:最直观的数据,成绩高说明基础较好。
排名:新高考采用等级赋分制,最终赋分分数取决于名次。看排名可以屏蔽试卷难易对成绩的影响。高一、高二参考班级或学校排名,高三参考全市乃至全省排名。

2. 看潜力

提升空间是影响学科成绩变量的关键因素,它代表未来可能。有些同学在某些学科上或许基础较差,选科后到高考前仍有可能在一年或两年后超过其他人。

学科潜力:错题集中在小题还是大题、基础题得分率如何等。
学科能力:错题原因是基础知识含糊还是有逻辑欠缺,补基础易、补思维难。
学习习惯:你是更习惯算、理解,还是更习惯背、总结。

3. 看兴趣

兴趣是学习的源动力,但切记不要因为喜欢某个老师而选择某个学科

六门学科几乎涉及了生活的方方面面,要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。

如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目,这时可以从反面考虑,明确自己不喜欢的科目,通过排除的方式也可以缩小选科范围。

4. 看发展规划

新高考选科制度,将对未来职业发展的思考前置。

你想过怎样的生活,从事什么样的事业?想读哪所大学,想学什么专业?这些高校的选科要求是什么等等问题都需要在选科时想清楚、了解清楚。

5. 看所处中学的师资力量

由于师资力量、历史传统等因素,高中学校都有自己优势科目

可以参考高中的办学条件、特色优势等进行选择。新高考下,走班难以避免,但要尽量减少走班频率,避免环境的频繁转换对学习的影响。

6. 看大学专业要求

新高考录取,各高校会发布选科要求,会有如必选物理、英语成绩≥108分才可报考等附加条件

考生在选科时,需要先提前对大学专业有一定的了解,知晓大类学科专业对科目的要求,科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。

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选科常见的4大误区


误区一:完全基于分数或个人兴趣

一时的成绩代表不了什么,有些科目越往后难度越大。比如我刚上高中的前几次物理考试成绩都还不错,但也遏制不住越往后越拉垮。

人外有人,若你擅长的科目里高手云集,那也很难在高手过招中讨到好。同时,虽然兴趣是最好的老师,但有些时候兴趣和好成绩之间并不完全对等。

选科不能感情用事,要进行横向与纵向的评估。


误区二:片面追求覆盖率

覆盖率再高,学不会也是白搭。可以通过参与社会实践进行职业体验,也可以通过学业测评,参考自己的性格和兴趣点适合哪方面专业和职业。

然后了解目标高校对该专业的选科要求,结合自身情况出选择。

误区三:寄希望于钻赋分的空子

赋分情况会根据每年的选考情况有所变化,很难预测。

学霸选考物化的概率很高,成绩略差一点的考生会优先选择自己擅长的科目,无论如何选择都无法避开和尖子生之间的竞争。
提升自身实力才是王道。

误区四:盲目跟风或三心二意

这个时候,内心波动很正常。看到其他同学的选择,你可能会对自己的选择产生质疑。与其摇摆不定,不如一心一意。
在学生和家长产生分歧时,双方要充分沟通。不是为了说服,而是交流信息,将优势最大化,不要带着情绪或妥协学习。

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正确选科的方法就是结合当下的高考改革背景,提前规划自己的学习生涯甚至日后职业生涯;
基于生涯规划、学科基础、学科潜力、兴趣倾向、大学专业要求进行综合选择,最后落实到执行。
选科可不能解决成绩不理想的问题,要想成绩更优秀,唯有努力。


来源 | 文章综合整理自网络

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