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学校是一所坐落于XX之滨的乡村小学。学校致力于“传承中华文化，培养时代新人”，全面推进学校核心办学文化建设、升级现代化运行机制、构建多维立体课程体系、推进课堂教学改革创新、联动家校智慧共管共育，构建全景育人共同体，提升学校教育品质，建设乡村温馨校园。 一、全面对标高位建设，发展特色品牌教育 学校研究温馨校园建设标准，围绕“传承中华文化 构建温馨校园”，开展学校核心办学文化和育人环境文化建设。 （一）培育核心值，铸就学校精神 学校高度重视核心文化引领学校发展，依托XX市教育和体育局学校“新动力”系统发展项目，借助孔子学堂这个全国传播传统文化知名品牌的平台，明确学校发展愿景路线图，全面开展校园环境文化提升工程、“三风一训一徽”内涵建设、推动传统文化进校园活动，基于学校景观文化和建筑文化命名，建设校内主题雕塑孔子像，取意于传承儒家经典文化，培养温文尔雅的国之栋梁。 （二） 启动特色项目，营造温馨氛围 一是绿化美化校园环境，打造优质育人生态，让环境成为一名教育者，对校园绿化带进行分班划区。营造四季之景，春有杨柳，夏有月季，秋有银杏海棠，冬有长青苗木，每个季节都有独特靓丽的风景。二是完善级部教育社区，实施“理想教室”建设计划，构建“走廊文化+师生作品+班级文化墙+优秀学生推荐”的“四线”模式。三实行是办公室常态“5S”管理、文化环境建设，综合楼功能用房文化建设,建设全系列校园节日文化和主题文化活动目录。 （三）提升硬件设施，夯实发展基础 学校高标准建设塑胶跑道、足球场地、家长接送区、多功能会议室。严格按照省级规范化学校配备，实现了班班通，建设图书阅览室、实验室、心理咨询室、资源教室、舞蹈教室、剪纸教室、音美教室、创客教室、录播教室、综合实践室等多功能教室，全部达到国家义务教育优质均衡发展水平。学校有净水设备，24小时供应直饮水；建有卫生厕所4个，满足师生需求。教师宿舍提供空调、洗衣机等生活电器，满足住宿教师的日常生活所需。另外学校保质保量做好教室护眼灯建设，科学调整课桌椅高度，让每一位学生能够在健康舒适的环境中学习成长。 二、坚持学生中心立场，五育并举终身发展 （一）红色活动助力德育成长 开展德育课程，传承红色基因，开展系列红色教育活动，落实“为党育人，为国育才”的教育目标。活动引领加强学生道德培育，抓实青少年学习教育与爱国主义教育相结合，让红色文化浸润学生的心灵。学校结合各种节日，开展一系列的红色主题文化活动，唱红歌、少先队员宣讲党史、书写红色诗词、诵读红色经典等，让学生了解祖国，从小树立爱祖国、立志报效祖国的情感，让优良道德风尚为学校和社会增彩。 （二）课堂教学助力智育提升 一是开发校本课程，组建学校课程委员会，开展课程开发、课程实施、课程评价研讨会。二是是探索小学初中“一体化”课程建设，开展“小初衔接课程”、德育一体化分段课程、心理成长课程。三是鼓励学科课堂教学创新，形成各学科各课型的成熟教学范例，学校通过多种形式推荐更多学科教师的名优课堂。 （三）特色项目助力体育增强 一是实施校园“足球”“乒乓球”特色项目，学校高标准建设专业场地。二是做好学生常态专项体育训练，抓好“阳光”体育工程，探索“趣味运动会”“级部运动会”“阳光大课间”。三是全面实施学生体质健康监测，加强儿童青少年近视综合防控，中小学校学生国家体质健康标准达标优良率达到80%。 （四）多样社团助力美育提升 略 （五）实践活动助力劳动教育 略 （六）“七项”关爱助力特殊群体 一是建立特殊群体学生信息库，为特殊群体学生建立成长档案。二是，建立健全留守儿童关爱机制，实行“一对一”帮扶，配备教师妈妈（爸爸）。三是建立心理健康问题学生的筛查、识别和干预机制，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。四是精准分析学情，加强因材施教，班级建立学习困难学生帮扶制度。五是建立随班就读资源教室，配备专兼职资源教师，获评省级随班就读示范校。六是加强四类家庭困难学生资助制度，确保困难家庭得到资助。七是确保“三个优先”，学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。 三、强化组织课程建设，打造优效育人课堂 （一）强化组织建设，完善规章制度 1.强化组织建设，实施专业支持 学校深入推进校长治校育人能力提升工程，完善“四会一核心一章程”办学机制，培育“中华优秀传统文化”系列品牌建设，扎实开展各项活动。开展青蓝结对活动，帮助青年教师成长；创建宋小“名师讲堂”，给予名师展示的舞台；创建“班主任论坛”，开展班主任和班级管理工作行动研究。 2.完善评价机制，加大落实力度 学校完善和细化教学各项规章制度，特别是教学质量提升量化制度，完善《XX学校教师绩效考核办法》《XX学校教学常规评价制度》等各项制度。严格规范办学行为，实施作业总量控制和质量提升，保证学生课外活动时间，全面落实课程计划，保证开启课程，开足课时。 （二）构建课程体系，聚焦课堂教学 1.校本课程资源体系建设 学校以儒家文化为基础，建构“悦读生长”课程体系，下设“启蒙”“明理”两个板块，开设“国学吟诵课程”“课前三分钟课程”“一日三读”课程。学校借助孔子学堂这个全国传播传统文化知名品牌的平台，秉承三好的堂训，在不断的思索与实践中编写了传统文化校本读本。 2.构建智慧高效课堂教学模式 通过教学评一致性研究，成就师生美好课堂。一是立足校本教研，优化教学目标、教学活动设计、课堂评价三要素，在课堂结构去寻求变化、创造变式。二是开展“三说”活动，让学科核心素养真正进入课堂，提高教师对教材的理解和把握，提高备课质量和教学效率。助力“双减”落地生效。三是开展推门听课活动，营造人人关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。 四、强化家校社全联动，营造温馨育人氛围 （一）家校共育，调和良好亲子关系 学校每学期至少召开一次家校共育和家长开放日活动。邀请家长积极参与学校管理和监督。活动中，家长走进课堂，观察孩子的听讲和课堂表现，对教师教学提出意见和建议；听孩子讲心里话，打开心扉。家校共育活动解除了父母与子女之间的代沟隔阂，拉近了学校与家长之间的距离，受到家长的支持和赞同。实施“师爱进万家活动”，每年开展2次大走访活动。 （二）因地制宜，制定贴心家长课程 略 （三）借助媒体，营造良好文化氛围 略 五、今后设想 XX学校根植于中华优秀传统文化，始终坚持做有温度的教育。学校将以温馨校园创建为契机，深度认知发展的优势和不足，不断提升办学特色实力，构建学生成长的温馨家园。 |
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