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为进一步落实双减工作的成果，促进学校课后服务工作向着减负提质、高效创优方向发展，充分调动教师工作的积极性，规范课后服务经费管理，特制定课后服务奖励性绩效考核方案。 一、考核工作领导小组 组长：*** 副组长：**** 成员：** *** **** **** 教师代表：**** **** *** *** *** 二、考核范围 参与学校课后服务工作的全体教师。 四、考核方法 采取积分制考核管理，基础积分100分。坚持实事求是、以德为先、注重实绩、多劳多得，优绩优酬、客观公正，规范有序、奖勤罚懒，促进发展的分配原则。 五、奖励机制 参加课后服务的教师，应积极发挥自身优势，以课后服务为平台，落实“五育并举”的工作要求，促进学生德智体美劳全面发展。 （一）竞赛量化 1、在竞赛活动中，取得团体前三名，辅导教师依次加30分、20分、10分（单次赛事取最高等级）。 2、在市级竞赛活动中，学生取得单项奖励，每人次加10分，团体前三名加30分，团体前六名加20分（单次赛事取最高等级）。 3、在校园文化艺术节活动中，辅导学生入选文艺节目或作品展演，每个节目或作品加10分。 4、在市镇校园文化艺术节活动中，辅导学生入选文艺节目或作品展演，每个节目或作品加20分。 5、指导学生在其它活动征集中，入选镇级、区级、市级、国家级评选的辅导教师，依次加5分、10分、15分、20分。 （二）管理量化 1、在课后服务工作中，班主任教师能积极对家长开展上级政策、文件精神宣传，切实组织学生开展在课后服务过程中的学习、纪律、安全等教育活动，积极落实学校工作安排和工作要求，做好各类统计工作和思想动员工作，及时解决课后服务时间内突发问题，学生参与率达到100%，加30分。 2、学校课服管理员人员奖励性绩效按全体教师平均数发放。 六、减扣机制 （一）成效量化 1、班级参与率每降低1个百分点，直接责任人减2分；无直接责任人，相关教师各减1分。 2、家长调查满意度每降低1个百分点，减0.5分。 3、学生调查满意度每降低1个百分点，减0.5分。 4、在接受各级督导检查中，受到批评的减20分。 （二）考勤量化 1、无故迟到、早退一次减1分（小于10分钟）。 2、无故中途脱岗减2分（大于10分钟）。 3、旷课减10分（空课时间累计大于2/3时长）。 4、未组织学生有序放学，护送出校门减1分。 三）态度量化 1、认真辅导。在课服活动中，玩手机、睡觉或做其它无关私事，每次减2分。 2、上交资料。未能按时间节点上交相关资料，每延迟一天减0.5分，最高减5分。 3、在辅导过程中，不坚守岗位，造成学生无组织活动或课堂混乱，经校领导发现警告后，仍不改正的,每次减5分。 4、违反师德规范，出现体罚、变相体罚、言语侮辱学生现象，如教师自行妥善化解减10分、需学校妥善化解减20分，情节严重至学校无法妥善化解则减扣全部绩效并追究相关责任。 5、因课后服务时间内的管理问题，学生出现欺凌事件的，依照教师化解、学校化解依次扣10分和20分。情节严重至学校无法妥善化解则减扣全部绩效并追究相关责任。 6、因课后服务过程中管理不当，导致出现去上访按相应级别以10分为档依次递增减分（此项单独附加扣减）。 |
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