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狮子团队特地为大家搜集了各城区的语文模拟考试作文题。小狮妹发现，这些城区的语文作文题很接地气，而且很考验孩子们的思维。比如有的作文题让孩子思考怎样算知己，有的作文题结合社会上不少人倍速看影视作品的现象，让孩子们谈谈看法…… 我们采访了一些资深语文老师，他们都认为这样的作文题，让孩子们有话可说，有观点可以发表，是很好的开放式题目。 上城区 结交知己，追求自我塑造、灵魂共鸣，是中国文人的终极梦想，也是安抚浮华人世的一剂良药。你的知己是谁?你又想和谁成为知己?无论是身边的好友同学，还是历史上的名人大家，或是一件物品……都可以成为你的选择。请你围绕“知己”这个话题，写一篇作文，可以叙述你与知己的故事，可以想象你与某人结交的情景，也可以谈谈你对知己的认识…… 上城区一位初三年级语文备课组长： 这次作文还是蛮有创意的，体现了思维进阶，也给了学生足够的支架。作文、古诗文联读、名著阅读为一个专题：名士知己。 古诗文材料都围绕着古代文人与知己的故事（结合课文内容），将知己的内涵阐释得非常丰富，再结合名著进行运用，加深理解，最后让学生作文，这样一步步引导学生理解了知己丰富内涵，为后文的写作提供了选材立意，那么学生写真事，抒真情，就是水到渠成的了。 所以，本次作文对学生有引领，让他们也有话说，在考查形式和内容上不设障碍，但考察思维的缜密和灵活。 因此，要写好“知己”这个话题作文，需要学生关注生活，深入思考生活和学习中与人或物产生的人际交流，情感沟通等各种关系。 19.校心理室来了两位学生，作为同学们知心人的你将如何鼓励或安慰他？请从以下人物中任选一位，依据他的需求，结合语境和右图你认为有用的信息，写一段150字的话，为他“排忧解难”（6分）。 情景一：要参加区运动会的小西同学在赛前非常紧张，请你写一段话鼓励他。 情境二：小湖同学在期末考试发挥失常，情绪很低落，请你写一段话安慰他。 要求：条理清楚，要点突出，语言简练，表达得体。 20.阅读下面文字，按要求写作。（40分） “迎接”毅力少年，“迎接”温馨亲情，“迎接”校园球赛，“迎接”苦难挫折，“迎接”即将到来的毕业季，“迎接”充满变化的未来…… 请以“迎接”为话题，写一篇作文，向校刊投稿。可讲述经历或见闻，可发表见解，可撰写演讲稿，也可进行文学创作。 要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 拱墅区、钱塘区 妈妈看到孩子正在用几倍速模式观看一部电影。 妈妈:“你不慢慢欣赏，会错过很多精彩的。' 孩子:“这样可以节省出时间，去学习更多的知识。”妈妈和孩子的话，似乎都有道理。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以叙述经历，写故事，也可以发表议论…… 请自选角度写一篇 600-800字的文章。 要求: 1.文章不少于600字;2.文中不出现你所在学校的校名，以及师生的真实姓名。 一位初三年级资深语文老师：这个题目中规中矩，对于初三学生来说不算难，而且这个材料的设置和之前中考“超常发挥还是正常发挥”是同类型的思考方向，针对快或者慢学生都会有话说，但能融合快与慢，写出更高立意的文章还是有挑战性的。 这个题目也比较关注当下生活的，现在学生也好大人也好，的确会经常使用倍速看影视节目，或者直接看“几分钟读完某某书或者看完某某电影”这类短视频，整个社会的确处于这样一种需要我们慢下来反思快的意义何在的情况。 滨江区 校文学社准备以“我与大海”为主题编辑特刊，请选择一个任务，根据提示完成写作。
要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 滨江区一位初三年级语文教研组组长： 今年的一模的作文题目与往年相比可能有点出乎意料，但仔细看看却又很熟悉，可以在以往中考作文题中找到某种联系。比如2019宁波、2020杭州中考作文。 针对写作内容，三个任务、三个方向的选择，给学生提供了开阔的选择空间。可讲述奔赴大海、看海的经历和创作跨越大海的故事等等，可以描绘海的波澜壮阔、汹涌澎湃，也可以描写海的风平浪静、波光粼粼，还可以阐述包容、坚韧、执着的精神，也可以赋予海以时代感，勇立潮头，成为弄潮儿。如果学生能在平日的学习生活中不囿于书斋、课本，能热爱生活、兴趣广泛，应该能游刃有余。 从选材立意来看，说简单也简单，说难也难。简单在于写作目的已经明确，而且列出了三个不同的栏目，让学生可以自由挑选，发挥的余地大；难就难在对于有些学生来说，大海的意象很博大，很容易沾边，比如“青春的海、思念的海、艺术的海、心海”等等。但易表达随意，泛泛而谈，海只是一个表面的联系，不能真正写出海的深层意蕴，即使点到了，也是流于表面。还有学生会出现文体杂交、思路不清、主旨不明等问题。 如何能在话题中写出新鲜感和自己独特的感受，也并不是件容易的事。 。 |
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