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流程是方法的基础，方法是流程的细化。 流程与方法同样重要，或者说流程比方法更重要，好比从广东去北京，流程就是路线图。 作文写作的基本流程包括：审题、立意、列提纲、开始撰写、反复推敲完善。每次作文练习，要按这个流程进行，要习惯这个流程，走通了这条路，作文写作就走上了康庄大道。特别是“列提纲”这个步骤，是承前启后、至关重要的一步，是梳理写作思路、锻炼写作思维的关键一步，走通走顺了这一步，则整个写作才会打开新空间、进入新层次。而反复推敲完善这个步骤，对于提高写作能力，实现写一次、进一步是至关重要的。 第一步 审题 标准解释是，深入思考、反复推敲作文材料以理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法。这是一个又长又臭的解释，讲了一堆审题的目的和任务，但没有讲怎么审题的方法。 简单讲，审题，就是审查材料，明确到底要写什么，确保不跑题、不偏题。具体方法，主要是确定材料中关键词。与阅读理解相似，通过确定材料中的关键信息，来整体把握材料。 在阅读命题材料过程，把关键词画出来或写出来，并依据关键词确定材料的总体内容，即可完成审题。 如，2021年全国乙卷作文命题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 （命题材料部分）古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 （作文要求部分）上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 很明显，上述命题材料的关键词是“理想、方法、路径、目标”“修身、矫思、立义”，在作文要求中还有一个关键词是“当代青年的理想”。通过这些关键词便可构建起材料的总体内容，即当代青年的理想，及实施理想的方法、路径、目标等。 还有一些作文命题，命题材料中列举大量事例，但关键词在作文要求中明确。 如，2022年全国甲卷“大观园试才题对额”材料，关键词不在材料之中，而在作文要求中，“直接移用、借鉴化用、根据情境独创”“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示”等。 如，2021年全国甲卷的材料中列举中国共产党百年历程的大量事例，但关键词不在材料中，而在作文要求中，即“可为与有为”。 在这种情况下，关键词确定了写作范围，而命题材料则明确了写作方向，或提供了写作素材。如针对2021年全国甲卷，写“可为与有为”时，应把个人之可为与有为，融入党和国家的发展大潮之中去；如针对2022年全国甲卷，则材料中提供的“大观园试才题对额”可作为作文材料，“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示”这句话明确告诉学生，不必局限于材料的方向。当然，亦可写在文化领域如何“直接移用、借鉴化用、根据情境独创”，只是这个方向的专业性比较强，比较难写好。 关键词，就像锚点，作文只要能扣住锚点，就不会跑题。抓关键词，就是把握材料的关键信息，直接针对关键信息确定写作内容和方向，而不被材料的具体和详细信息所限制，从而打开写作空间。扣住了关键词的锚点，作文的风筝便可以自由高飞，而不会脱线跑偏。 如，2020年全国乙卷关于齐桓公、管仲、鲍叔的材料，构想班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲、鲍叔三人，你对哪个感触最深？结合感受和思考写一篇发言稿。关键词是“齐桓公、管仲、鲍叔”“感触”，首先要写作对象，可以是三人之中的一人，也可是三人，选择之后再分析所选之人的特点及由此次而得到的感触进行写作。 总之，材料的关键词，就是写作的锚点，抓住锚点则不会跑题；材料的本身，可以是写作的方向，亦或只是写作的素材；如果是写作的方向，则需要往这个方向写才能保证不偏题。通常没有明确要求进行发散思考的命题，材料本身就是写作的方向，如2021年全国甲卷，如果只基于“可为与有为”的关键词写作，而脱离党的历史、国家历史，虽没有跑题，但方向偏了，属于偏题。不过，多数作文都明确要求进行发散思考，关键词包括“给人启示”“感触”，如2022年全国甲卷、2021年全国乙卷。
——摘自《语文一本通》第十一章“作文写作的科学方法” 需要进一步了解《语文一本通》时，可添加QQ号“读写侠”（3614841742）。 或自行到淘宝。【淘宝】https://m./h.UsEmL7c?tk=RkDzdkeDFE3
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