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刷到一则视频，在视频中，一位学生家长咨询孩子的教育问题，她说自己的孩子上初中的时候学习成绩挺好，边学边玩每次考试成绩都是年级前几名，到了高中还是那个状态，但成绩很快就下来了，高一勉强能考400多分，上了高二之后就只能考300多分了。
这位家长还说，孩子现在对学习没信心，就喜欢玩游戏，前段时间为了参加某款游戏的线上决赛连课都不上了，比赛完兴奋地跟自己讲他打游戏进入了全国前500名。孩子这个样子，父母肯定很着急，这位家长也做了一些努力，比如逼孩子卸载游戏，孩子表现不好就让他出去“打工”，不让他上学。可是效果一般，她让孩子上班，孩子不乐意，表示会好好上学、努力读书，但把孩子送到学校之后，成绩依然不行。他认为孩子是“心里想上学，可就是学不进去”。初中成绩前几名，然而上了高中之后却只能考300多分，原因很简单，就是在高一的时候没有及时转变学习模式，导致成绩快速下滑，进而丧失了学习自信心。做任何事，一旦失去了自信，基本就不会成功了。学习也是这样，没有自信心，就没有了动力，更没有了兴致，成绩下降是必然的。当成绩下降到一定层次，学习兴趣就会消失殆尽。此时迷上游戏，就是因为太空虚，想通过玩游戏来填补内心的缺失，并寻找一些成就感。其实，我们身边有不少类似案例，有些学生，在初中阶段是学霸，但到了高中就成了学渣，他们有很高的智力水平，却由于没有找到好的学习方法，耽误了学业，失去了信心，然后染上了一些坏毛病。作为家长，应该要从这些案例中得到启发，不要觉得孩子初中学习成绩好就放松监督，在孩子进入高中的头一年时间里，我们一定要持续关注孩子的成绩变化和心理变化，发现不好的苗头就及时介入。当然，家长不是专业的教育工作者，能力有限，他们引导孩子的方式不一定很科学，与孩子沟通的水平也可能不高。所以，家长应该跟孩子的老师保持密切的联系，并在必要的时候向专业人士咨询，我们只要介入得早，问题就会被扼杀在萌芽阶段，如果我们不闻不问，不当回事，问题就会变得越来越严重，到最后孩子就会“破罐子破摔”了。回到文章开头的那位高中生身上，我们找到了他成绩不好的原因，但没有什么好的解决方案。首先，留给他的时间不多了。高二学年马上要结束，紧接着就是高三，就算他在高考前的一年多的时间里拼命学，能把成绩从300多分提升到什么水平呢？其次，他至今都没有下定决心“好好学习”，也没有彻底戒掉游戏，还在“想学”和“学不进去”之间徘徊，学习的效率能有多高呢？不过我们也不是毫无办法，可以采取策略一点的方式，给孩子一点“刺激”。如果孩子意志力不够、自制力不强，嘴上讲好好学习，实际上仍然在“混日子”，成绩一塌糊涂，那家长就让他吃一点社会的苦，让他休学，给他找点“零工”干干。这个时候跟他说再多道理都是无用的，只有用点“狠手段”。人啊，只有亲身经历过才会有所领悟，风吹日晒会让他痛苦，也会逼着他做出改变。家长可以把休学的时间稍微拉长一点，然后等复学的时候再申请“重读高二”。高一能考400多分，说明是有底子的，如果当时想点办法，重读一遍高一，情况或许就没有现在这么糟糕了，但既然错过了机会，那就正好趁着休学的机会重读一遍高二。高二学两轮，加上个人的努力和勤奋，成绩会从300多分慢慢涨到400多分，甚至有可能涨到500多分，这样就有很大的机会考上普通本科院校了。需要说明的是，高二能不能重新读一遍，要看当地的政策，如果政策不允许，那我们就只能做“高三复读”的打算。当然，前提是孩子下定决心好好学习了，孩子下不了决心，戒不了游戏，家长付出再多精力和资源都没有用。今日话题：你家孩子上高中的时候成绩有没有出现大的波动？他（她）高考考上了什么大学？欢迎大家参与讨论。
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