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为了加强学校管理，深化内部改革，建立和完善健全的管理机制和运作机制，营造公正、公平的竞争氛围，充分调动教职工的积极性，根据学校实际，制定课时量标结算方案。  一、基本原则 1、遵循“多劳多得、优劳优酬”的原则，实现“干多干少不一样，干好干坏不一样”，鼓励教师多带课，提倡教师带“双班”。 2、遵循“下不保底、上要封顶”的原则，（带双班语数老师除外）在职在岗人员完全按照承担的工作量计算课时报酬，彻底打破“只要上班就能得到基本课时工资”的传统作法，以适应新时期学校改革与发展的需要。 3、遵循“量化为主、质量兼顾”的原则，以工作量的计算为主，教案作业、班级管理、学生写字、教师理论学习、教师写字等常规性的教育教学工作每月进行一次质性评价，按“考核等次”结算。 4、遵循“课时工资与财政工资捆绑管理”的原则，不上班一律停发财政工资和绩效工资，平时请假较多，课时工资不够扣除的从绩效工资中扣除。 5、遵循“老年教师适当补贴”的原则，凡是任课教师男年满56周岁，女年满51周岁，达到基本量标每月补贴4课时，没有达到基本量标每月补贴2课时。 6、遵循“定岗定责、梯级管理”的原则，所有的岗位统一折合成课时，达到每周18课时为基本量标，每课时按4元计算；超过18课时，超过部分每课时按6元计算；带“双班”的老师超过部分，每课时按10元计算。（只有任课、坐班加起来超过基本量为超量。为缩短差距，班级管理，教研及其它一律折合课时直接给补助。） 7、领导达到标准量按教职工前90-100名平均数为基数。超过或未达到（1节扣4元）据实结算。  二、工作量标 （一）日常性工作量标 1、语文、数学、综合学科教师任课按实际课时计算。（依据课表） 2、校长、书记岗位职务工作量按每周16课时计算，副校级领导每周按12课时计算，主任按每周8课时计算。 3、班主任每周按6课时、辅导员每周按5课时计算。 4、群团岗位：教研组长、备课组长、课题组长每周2课时。办公室长每月4课时、工会委员每月2课时。 5、周一集体备课1课时，周四校本教研2课时，按考勤记载每月累计。 6、会计每周8课时。兼带其他工作另行结算。 7、教务员每周16课时，（全天性上班）。 8、图书管理员（含阅览室全天开放、学生奶分发、报刊收发）每周16课时。档案管理每周5课时。 9、保管每周8课时。 10、门卫每周16课时（上午上班6：30-12：00，下午上班12：00-5：30） 11、食堂保管每周12课时。 12、绿化每周10课时。 13、水电维修每周12课时。 14、电子白板及网络维护每周6课时 15、办公群电子文件接收、信息上传每周6课时，学校网站管理每周按2课时计算。课件制作县级、市级、省级每件分别按10课时、15课时、20课时计算。 16、英语晨读每月补4课时。 17、课间操整队领操每周3课时。总控室放操每周3课时，周一主持升旗仪式每周1课时。 18、实验室、仪器室每周共3课时，体、音、美、劳器材室、打印室每周一课时。接待室、小会议室按每周各按2课时计算。大会议室、音响管理每周1课时。 19、与领导共班、与带双班老师共班每月补助5课时。 20、早训、午训、晚训每次2课时（必须保证80分钟），周六或周日半天按8课时计算。每天的“天天练”连同中午坐班辅导按1课时计算。  （二）临时性工作量标 1、节假日加班每天10课时计算。 2、工作日加夜班每次按4课时计算。 3、命题1-6年级每份试卷按10课时计算，口算试卷、学前班试卷每份按6课时计算。 4、监考每场按5课时计算，阅卷每科按6课时计算。 5、代课每节按2课时计算。 三、其它 1、未尽事项由校长办公会研究决定。 2、每月常规性的质量考核：教学设计、班级管理按月考核，按3：4：3划分“优、良、一般”三个等次，分别计算4课时、3课时、2课时；教师理论学习笔记、写字按3：4：3划分“优、良、一般”三个等次。分别计算3课时、2课时、1课时；学生写字按3：4：3划分“优、良、一般”三个等次，语数教师分别计算3课时、2课时、1课时。 3、本方案从20XX年1月1日起试行。  |
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