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今日拆解的第一个爆款是【依伊聊历史】账号里的一篇微头条  微头条展现量178万，还在上升中；点赞633，留言103 文章领域：文史类 展现量：178万，还在上升中；点赞633；留言103 1、拆选题 1）确定主人公：民国奇女子王仪贞 2）确定主要事件：王仪贞的求学之路 3）确定爆款：舍弃30万大洋遗产，只为读书 2、拆开头  细节提炼法，将文中一段细节前置  开头暴击的7要素 1）年龄、身份冲突 40岁—15岁 军阀司令——穷人家女儿 2）有悬念 父亲反对，女儿为何坚决要嫁？设置钩子，吸引读者读下去 3、拆结构（谋篇布局）  简清晰的介绍王仪贞人物背景，说明上不了学的两个原因 背景简明扼要说明王仪贞上不学两个原因： 1）客观原因：家庭贫困 2）人为因素：父亲重男轻女 开头点明主题：对读书情有独钟，贯穿全文。 【与母亲一起到有钱人家里做工赚钱】——为与王德庆相遇作场所铺垫，合情合理  过渡段，突出年轻、貌美，设置被看中的钩子。从这里故事开始，发生反转 故事情节设计：起—承——转——合 起1：   1、情节细节设置： 为什么设计撞到士兵而不是王德庆？ 军阀身边都会有士兵保护，撞到士兵更合乎情理，让故事情节更加丰满。 2、冲突设置： 身份与态度的冲突、对比，身份：赫赫有名的军阀司令，但态度却温和 3、一系列动态表达，王德庆出场的画面感生动清晰展现在眼前  动态表达，小姑娘第一次见到王德庆画面跃然眼前 此段体现王仪贞对王德庆的害怕，与后却又主动同意嫁他产生冲突 【却不想，自己早被这位军阀司令一眼相中】 过渡段，简明扼要表结果，故事出现反转，故事【承】部分开始  以王仪贞父亲之口说出年龄差，调动情绪，埋下冲突的钩子 以王仪贞父亲之口说出年龄差距，激发读者情绪，与前文父亲重男轻女产生冲突，设反转  故事情节2，一个小高潮，一句话表结果，故事前半段结束 这一段与上文父亲义正言辞拒绝的态度产生冲突，与开头重男轻女相呼应，隐射时代女子的身不由己。 这一段增加一系列动态表达，产生画面感，让王仪贞形象更加鲜活 过渡段，再次强调年龄差，用数字强化效果。  情节3，婚后受宠，为引出读书作铺垫 1、成亲后状态一句话简明扼要概括 2、婚后受宠，有反转和递进两个关系的设计 3、随军夫人强化宠爱程度，为下文死后留巨额遗产埋钩子 情节4，再次点明文章主旨，要读书 1、第3次提到“读书”，与开头呼应，再次点明选题——读书 2、文中转折、递进词语的表达，展现2个目的： 1)体现王仪贞受宠程度，为后文铺垫 2）加大对读书的渴求。书房——外带回来的书籍——扩大到去外求学 王仪贞对读书的渴求一点点放大，为下文爆点下钩子。 情节5，故事大高潮，反转，爆点 1、王德庆战死后留下30万大洋，设置爆点钩子 2、30万大洋金钱概念解说+评论，更加调动读者情绪 3、大反转、意料之外，反人性行为，爆点，舍弃巨款，只要读书 王仪贞读书之路一波三折，终达成所愿，点明主题 “没想到”“竟然”“就连”“反而”“甚至”等一些表达关系转折或递进的关键词， 更加调动读者情绪，点燃爆点。 坚持读书的改变 简单明了交代读书的改变：从个人与生活两方面突出结果 合，结尾，表达作者观点 结尾：表明观点 用写观点的方法：点评人物+呼吁引导 全文从始至终贯穿一个观点：王仪贞不忘初心，坚持读书，用知识改变命运 呼吁现在手机电脑前的我们能学习王仪贞的精神，活到老，学到老，不忘初心，方得始终。 PS： 鄙人微头条新手，第1篇拆爆款文，希望对有缘的你有所帮助， 以上是学习依伊老师【15节微头条写作，月入5000】专栏收获， 欢迎大家留言交流，快成长，多赚米啊！ |
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