哈尔滨“女厕事件”令人难堪：情绪失控，有多可怕？

男童能否随意进入女厕？

前段时间，有6亿网友，就为此热议。

一度还上了热搜。

“女子不让6岁男童上女厕所遭痛骂”。

看完整个事情的经过，我只觉得：真是离了个大谱。

 01 

事情发生在哈尔滨某个地铁站厕所里。

当时，一女生准备上厕所时，刚拉开扇没关的门。

结果发现，里面有个大概六岁的男孩儿站在那儿。

女生被吓了一跳。

下意识地提醒和纠正男孩的行为：

“这里是女厕所”

“你是男孩儿你不能上女厕所”

这大概也是多数人的正常反应。

从视频上看，女生说话也很客气，并没有用什么侮辱性的词汇。

可，令女生没有想到的是。

她对男孩说的话，被他母亲听到了。

不由分说，当着孩子的面，对着她就是一顿劈头盖脸的辱骂。

言辞简直不堪入耳。

并强烈要求女生对男孩道歉，要得到孩子的原谅。

她这样做，给出的理由是：

他只是个孩子，没有独立行为能力，你不能这样对他说话。

这样说话就是在欺负孩子。

甚至，男孩妈妈气势汹汹的威胁女生：

要不然，咱们谁也别走。

而她之所以如此气愤，是因为觉得孩子被“女生说哭了”。

但事情真是这样吗？

 02 

据女孩录像，在说完男孩后，女生就去隔壁上厕所了。当时男孩并没有哭。

而是男孩妈妈摔门而出，并破口大骂：“是哪个女的说我孩子了”

之后，男孩才开始哭的。

看到这里，有网友表示：

男孩是因妈妈的语气太凶而吓哭的。

男孩的妈妈把女生堵在厕所，不管女生如何解释，她就是不听。

还称自己听到女生很严厉的说孩子了。

争执不过，男孩妈妈又换了个思路：

那你为什么要跟我儿子说话？

他哭了我就要求你道歉。

并打电话，叫来了一堆亲戚“壮势”。

但女生依然不道歉，并强调，这是女卫生间。

这时，男孩妈妈就说，孩子这么小，为什么不能进？

很快，男孩妈妈和家属，都堵在了厕所，男孩的父亲则在厕所门口辱骂。

看到这，我发现一个值得思考的点。

如果男孩还是婴儿，或者因为一个人害怕，母亲不方便带着，这些都可以另当回事。

但当看到男孩父亲随叫随到时，就让人无语了。

更何况，男孩年龄也并不小。

女生反驳道：6岁的孩子，都快上小学了。

没想到，男孩妈妈还是没有意识到问题，还口出恶言：

你农村的啊？

6岁就上小学啊？

最后，地铁工作人员将男孩妈妈拉走，女孩因为赶火车也离开了。

临走时，男孩妈妈还在不停辱骂：

“你农村的啊，所以你妈一生生一窝。”

 03 

目前，该事件警方已经介入调查。

双方，则各执一词。

男孩妈妈向平台举报了，认为女生发的视频侵犯了自己的肖像权。并要求下架视频。

女生表示，因为这件事情，自己抑郁了好几天。

网友对此，就展开讨论。

众人纷纷指责，男孩母亲的教育方式和态度。

不仅如此，不少网友也认为，六岁的孩子应该具有性别意识了。

加上女生遭到辱骂时间，长达半个小时。

不可否认，这样一件小事，大家互相谅解就能解决，却因小男孩妈妈的厉声怒斥和不当言语，反而把自己推上被网友吐槽的讨论中。

不仅带给孩子不良影响，离她想保护孩子的初心也相差甚远。

类似因情绪不稳，言情激愤引起的事件、纠纷，甚至酿成糟糕后果的，在日常生活中并不罕见。

其实，理智的情绪才是最保险的，而一切情绪表达也正是一个人德行的外露。

梁实秋曾说：

血气沸腾之际，理智不太清醒，言行容易逾分，于人于己都不宜。

一旦任由情绪泛滥，人就会沦落为情绪动物，失去理性思考的能力。

在这种情况下，人可能会犯下许多后果难以估量的错误。

自己的一时冲动，终要用一世的悔恨来弥补。 

 04 

“情绪管理”，这个词最开始由《情商》一书的作者丹尼尔·戈尔曼提出。

是指一种“探究个人和群体对自身情绪与他人情绪的认知，培养和掌控情绪的能力，从而使个人和群体尽量保持良好的情绪状态的管理目标。”

情绪管理并非一味抑制自身的情绪，而是在觉察情绪后，调节情绪的表现方式。

就是每个人一时的情绪需有正向的出口，要表达愉快的，也要接纳悲伤的。

“情商”，指的是情绪智商，也是一个人管理自身情绪的能力。

看过一个非常实用的“情绪管理四部曲”，不妨做参考：

1、体察自己的情绪

是要有提醒自己的意识：此刻，“我的情绪是什么？”是焦虑？是愤怒，还是快乐或者其他的情绪？

觉察到自己开心或者生气时，你就可以对自身当下的情绪做更好的处理。

2、接受正常情绪

健康的情绪并不是指每时每刻都处在阳光当中，而是你所表现出的情绪应和你所在事件展现出一致性。

就像一个人失恋了，就要难过；碰到恐怖的事情，恐惧的情绪就是正常表现。

当情绪感受符合客观事件时，第一时间暗示自己，我现在的情绪是正常，使自己扩张的情绪张力降低，心里就容易恢复平静了。

3、表达情绪

表达不是宣泄，或者说换一种语调和沟通方式，反而能接到自己想要的效果。

4、熏陶情绪

情绪管理能力需是要培养及锻炼的，通过时间的进程不断积累，提升自己情绪的管理能力。

假如你有兴趣，还可以从下面几个方面来着手开展：

①尽量维持规律的作息；

②至少培养一两个个人兴趣爱好；

③以自己的能力照料或帮助别人；

④常听轻音乐或亲近自然；

⑤和情绪平稳得人相处；

⑥最好有一两个能够谈隐私的朋友，实在没有，可以找到其它的取代方法。

人生的不同年龄、不同境况，有着不同的情绪陪伴着我们。

开心的、愉快的、忧伤的或者激愤的……

情绪就像是一件灵魂的显性外套，有时也会发生令自己过后也感到“意外”的情绪后果。

假如能有意识地发觉、识别，不但可以选择合适的表达方式，也可以通过意识安抚自己内心，像我们的先辈那样，心向豁达，防止深陷情绪的陷阱。

人世艰辛，允许快乐，也允许忧伤，但不沉溺忧伤。

让情绪意识像春天的风一样，融化冰雪，拂去凉意，在该明媚时明媚，在该灿烂时灿烂。

 05 

写在最后

美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过：

成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦和快乐这股力量，而不为这股力量所反制。

当我们实现了情绪自由，再看一看这个世界。

就会发现，生活没有那么多的消极情绪，也没有那么多让我们冲动的事情。

管理情绪，带来的不仅仅是平和的心境，更是面对生活的积极态度，重新看待自己和世界的视角。

点个在看，愿你能成为情绪的主人，获得真正的快乐。