【原】贾雨村、高启盛这样的学霸是如何变“坏”的

湖北省一模作文题：                                                          

《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。

热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。

作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。

考试专家的分析是：

第⼀段材料讲述的是《红楼梦》中贾⾬村的⼈⽣轨迹。⼀个满腹才华、抱负不凡的穷书⽣，因为在⾛⼊官场后迷失了⼈⽣的⽅向，丢失了读书时的雄⼼壮志，丧失了做⼈的良知与道德，最终从“英雄”蜕变为“奸雄”，让⼈感叹。   

第⼆段材料讲述的是热播剧《狂飙》中的⾼启盛的⼈⽣轨迹。⼀个成绩优异的学霸，在踏⼊社会后，开始执著于追求钱、权与“胜”，逐渐丢弃了学⽣时代的理想⽬标，抛弃了做⼈的道德底线，堕落为⼀个⿊恶分⼦。   

两段材料讲述的都是学霸“⿊化”的故事，虽然他们都是⽂艺作品中的⼈物，但其⼈⽣轨迹能给有为⻘年带来深刻的启示。考生可以选取的写作角度是多样化的，如分析“才”与“德”的关系，思考坚持理想、信仰、初心在成才路上的意义，思考读书的意义，思考健全的人格与成才之间的关系，如何看待功利心，等等。

然后，给出的参考立意是：

1、立德广才，方成其志。    

2、德才兼备，方为栋梁。    

3、德为才之本，才为德之力。    

4、无德有才终坏事。    

5、以德为先，以才为后。    

6、成才路上，携理想（信仰、初心）前行。    

7、读书人不必有太多功利心。 

8、健全的人格有助于成才。

我觉得这样的分析是不够的，这样的立意也太浅了。应该引导学生重读材料：

我们应该注意到：

材料给出贾雨村变”坏“的时间是“步入官场后”，高启盛变”坏“的时间是“毕业后”，也就是我们常说的“进入社会”后，这是一个需要注意的时间节点，他们两人不是天生就坏，而且早不坏晚不坏，坏就坏在“进入社会”后，这是为什么？材料二给出的高启盛的原因是“长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲”。我们结合《红楼梦》可以看一下，贾雨村的变”坏“又是什么原因呢？

贾雨村之前通过科举考试开始做官，由于是寒门子弟，脾气秉性都是相当的正义，一点看不惯官场里的尔虞我诈，更看不得官场里的不公平。他热情地对待自己的事业，却被同僚妒忌参了一本，导致自己被贬。

后来他在林如海家做教书先生，在林如海的引荐下，贾政举荐他做了一名知府，再次为官。 贾雨村突然明白了，当初自己一步步往上爬的如此艰辛，现在却因为和林如海、贾政的关系就可以这么轻易地获得自己想要的，贾雨村的为官之道开始黑化了。

贾雨村任知府后审的第一个案子就是葫芦庙一案，这里面牵扯了薛蟠、香菱、冯渊三位主角。薛蟠为了得到香菱把冯渊打死，畏罪潜逃，而冯渊家的伙计来状告薛蟠。

开始贾雨村想秉公执法，去逮捕薛蟠，还香菱一个公道。可是这时候出现了一个门子，门子将贾家、薛家、王家、史家的关系说了个明白，还告诉那个香菱就是当年葫芦庙里甄元道的女儿英莲。

贾雨村一听内心是非常纠结的，他想秉公执法，他还不想得罪自己的恩人们，毕竟得罪薛蟠就相当于得罪了贾家、薛家、王家、史家，林家也会牵扯上，那么自己的为官之路将会被堵死，自己再也没有出头之日了。

贾雨村纠结了半天后，选择听从门子的建议，稀里糊涂地断了案。断案之后还分别给贾政和王家写了信，把自己的“功劳”表现了一番。

贾雨村的选择似乎是对的，自从和贾家、王家搭上关系后，他的为官之道是一路绿灯，一路晋升。先是做了知府，又在王子腾的推荐下做了京官，最后直接晋升大司马。

这说明他们的变“坏”，既有个人的原因，也有社会的原因，不是简单的“德与才”所能概括的。

从个人角度讲：一个年轻人走向社会，步入职场，很可能碰到的情况有：社会的胁迫、诱惑、压榨、歧视等。这是任你有多优秀都可能碰到的——贾雨村碰到了，高启盛也碰到了。那应该怎么办？如何面对社会的胁迫和诱惑，如何面对社会的压榨和歧视，就成了摆在年轻人面前一个难以回避的问题。这时候，就不是喊一句“以德为先，坚守初心”能解决问题的了。

从社会角度讲：人是环境的产物，什么样的社会培养什么样的人。这样优秀的年轻人变”坏“，社会难辞其咎。为什么会有这样的社会呢？我们的社会环境为什么是这个样子的呢？怎样才可能让我们的社会变得更好一点？从“硬”的层面讲，健全法制和规则刻不容缓。如果法制健全，秉公执法不需要付出“极大的代价”，“官官相护”并不能给他们带来巨大的利益，相信贾雨村更容易选择秉公执法。从“软”的层面讲，提高道德水准和职业素养也很有必要。如果年轻人进入职场，不需要承受那么多的“潜规则”，不需要遭受那么多的歧视和压榨，大家都能按照“事情应该有的样子“做事，那么，高启盛的人性也不至于扭曲到那种地步……

如果进一步分析一下，一个社会体制化越严重——体制越强大，体制外空间越狭窄——弱肉强食的情况就越普遍。削弱”人治“，健全法制，建设公民社会，保障个体权利，也许是减少贾雨村和高启盛们变”坏“的最根本的方式。

分析个体现象背后的社会性原因，是议论文写作应该有的思维训练。

学习，是一个生命展开的过程