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妞儿们，你知道吗? 流传了400多年的四大名著之一《西游记》中，存在着一个大“bug”： 唐僧师徒四人的伙食有“问题”！  具体是什么问题呢？ 一个11岁的女孩，给出了答案。 01 西行路上的“伙食”不合理 杭州一名11岁的五年级学生马思齐发现： 师徒四人在西天取经的路上，吃的都是“中餐”。 比如：米饭、大饼、馒头，或者是蘑菇、木耳、豆腐等素菜。 各国国君和妖精的饮食习惯也都大致相同。  从东土大唐到西域，要经过吉尔吉斯坦、乌兹别克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔等多个国家。 可按理说，每个国家的饮食都不相同。 马思齐进一步发现，之所以会这样，是因为作者吴承恩是淮安人，他是将自己所熟悉的食物带入进了《西游记》中。 《西游记》这本书流传了400多年，似乎从来没有一个人提出过这方面的质疑。 马思齐把自己的发现写成了作文——《西行路上的宴会菜》，老师大赞她的独立思维能力强，还把作文公布到了网上。 相关文学专家看到后认为： 马思齐的发现，说是《西游记》的漏洞，也可以。 也有人觉得，《西游记》是一本天马行空的神话小说，这是一种写作上的“错位”，没必要较真。 但其实，我们真正在意的不是马思齐的发现是否成立。 我们钦佩的是： 这个孩子身上有善于发现问题的能力，有敢于质疑权威的能力，有深入和独立思考的能力。 拥有这项能力，对孩子来说，将会受益终生。 02 敢于质疑的孩子，真的能改变世界 千万不要担心质疑权威会被取笑，有句话是这么说的： “权威就是用来打破的！” 2019年，福州一名8岁小男孩在学习课文《羿射九日》时，提出一个质疑。 他说，文中有一句话写的是：“他蹚过九十九条大河，来到东海边。” 可前面刚说了“江河里的水被蒸干了”，既然水都已经被蒸干了，又怎么“蹚过”呢？ 这…… 老师回答不上来，小男孩回家后又问了妈妈，妈妈也不知道该怎么解释，于是在社交媒体上发文求助。 没想到，人教社官方微博也回应了小男孩的质疑： “蹚”字的确不恰当，会对教材适当修改。 同时，还对小男孩敢于质疑和思考的精神，表示了肯定和认可。 学贵有疑，有疑才能生思。 往小了说，这是一个孩子思维灵活、富有创造力的表现。 往大了说，这是一个社会不断进步和发展的前提。 美国科罗拉多州色弗兰斯有项奇怪的规定： 禁止扔雪球，这项规定已经存在一百年了。 一个叫戴恩的9岁男孩，认为这项规定非常不合理，并表示自己想要改变它。 妈妈知道后，鼓励他说：“如果你想改变，就去努力吧！” 于是，戴恩在镇会议上有理有据地发表演讲： 塞弗伦斯的小朋友们希望有机会像世界其他地方的孩子们一样，有机会打雪仗。 有研究表明，缺乏活动的孩子，容易肥胖、生病和患抑郁。 这是条非常过时的法律，我们都想光明正大地丢雪球！  就这样，一个9岁男孩，凭借一己之力，推翻了这个百年禁令。 你看，敢于质疑的孩子，真的能改变世界。 03 敢于质疑的孩子，将来会更有出息 心理学上有个现象，叫做“羊群效应”，说的是人随波逐流习惯了就会丧失自我判断能力，不会或是懒得去思考。 这种从众心理很容易让人变得盲从，而盲从往往会让人陷入迷途。 那些善于发现问题、敢于提出质疑的孩子，走的是少数人走的路。 而真正能获得成功，甚至改变世界的，也正是这样的少数人。 作为父母，我们该怎样培养孩子的这项能力呢？ 第一，永远欢迎孩子来问 每一个人类幼崽都是行走的“十万个为什么”！ 妞儿们应该都有过被孩子打破砂锅问到底的体验吧？ 孩子那或是刁钻古怪，或是无厘头的问题，有时候确实能把你问到崩溃。 但是，千万不要因为烦躁就敷衍孩子。 世事洞明皆学问，孩子能提出问题，说明他有仔细观察，认真思考。 我们应该抱着欢迎的态度，鼓励孩子提出问题，用心为孩子解答。 就算真的不知道答案，也可以跟孩子说： “这个妈妈真的不知道，我们一起去查查答案。” 第二，引导孩子独立思考 孩子只有学会独立思考，才不会人云亦云，才能拥有独特的眼光，发现别人发现不了的问题。 我们不光要在学习上，还可以从生活的各种细节中，引导并鼓励孩子学会独立思考。 同事说她曾带女儿去望海山庄，去之前，给女儿提了一个问题： “它为什么叫望海山庄？” 其实，同事也并不知道为什么，她只是想看看孩子会怎么想。 同事说，当她们爬到山顶的那一刻，女儿兴奋地告诉她： “妈妈，我知道它为什么叫望海山庄啦，你看从这里往下看是一望无际的云海啊！” 女儿给了她出乎意料又很惊喜的答案。 千万不要小看了孩子的思考能力。 记得小包曾经问过我一个问题： 如果出差是连续两个月，正好62天，除了7月、8月，还有哪两个月？ 我心里盘算着，一个月31天的月份有： 1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月。 除了7月、8月，其他月份都不连着啊。 看我一脸不解的样子，小包告诉了我答案：12月、1月。 我一下子恍然大悟，是哦，12月和明年1月也是连续的嘛！ 第三，鼓励孩子带着问题去观察 科学研究显示：大脑所获得的信息，有 80%~90% 是通过眼睛和耳朵吸收的。 鼓励孩子带着问题去观察和思考，可以激发他们的探索欲和求知欲。 当孩子看书时，我们可以提醒他们，注意看书中是否有错别字； 当孩子看电视或者听歌时，我们可以引导孩子找出剧中演员或者歌手在发音、用字上面的错误。 带孩子上学的路上，我们可以鼓励孩子说出路边不同树的名字，并描述它们之间的区别。 从现在开始引导孩子大胆提问、独立思考吧， 你会收获一个充满自信和创造力的孩子！
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