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《后进生转优妙招》是2013年中国人民大学出版社出版的图书，作者是张乐生。 内容简介 在学校里，有很多所谓的后进生，这就给工作在第一线的老师们带来了难题：如何转变这些棘手学生，让管理、教育从棘手变为得心应手？本书根据中外名师的实际教育经验，结合他们真实、优秀的教育案例，在深度点评之余，提出了在当前新教改的局面下因生施教、扬长避短的种种具体办法及操作手段。本书为广大一线教师转化后进生、开启后进生智慧打开了一扇门。 作者简介 张乐生：中学高级教师，地理教育本科毕业，南京师范大学教育教学管理研究生学历。从教二十余载，潜心研究教育教学，参与全部初中地理新教材（仁爱2012版）编写，主笔教学辅导教材数本，乐于将一己之得与人分享。 目录 第一部分转优从“心”开始妙招一情感沟通，是转化后进生最好的工具妙招二培养学生自信心，让后进生走出自卑阴影妙招三实行心理干预，让后进生提高自控力妙招四消除嫉妒心理，让后进生走向良性竞争妙招五培养一份认同感，让后进生不再孤僻第二部分兴趣是最好的老师妙招一实行趣味引导，把后进生注意力集中起来妙招二从培养爱好入手，让贪玩的后进生回归学习妙招三运用兴趣转移，让后进生不再逃避学习妙招四利用个人特点，不让学生“吊死”在一棵树上第三部分有好老师才会有好学生妙招一让真挚的师爱，成为后进生转优的能量妙招二公平对待学生，让全体学生一起进步妙招三凭着爱去批评，真心让后进生人生起航妙招四赏识教育，让学生活出全新的自己第四部分方法好不如方法巧妙招一采用激将法，让后进生爱上学习妙招二疏控结合，让逆反的学生变得听话妙招三实施分层教学，让后进生学有所得妙招四不断补习旧知识，夯实学生的基础妙招五重在引导，让“瘸腿”学生均衡发展第五部分好习惯造就好学生妙招一坚持做笔记，让学习变得更有效妙招二培养自主学习的习惯，让后进生发挥内在动力妙招三从行为习惯做起，用规矩改变学生妙招四养成良好的作业习惯，让后进生“做”出好成绩第六部分协同教育解决教育难题妙招一家校合力，改变学生说谎的恶习妙招二齐抓共管，消除学生的暴力倾向妙招三利用第二课堂，让后进生德才双收第七部分先提高能力再提高成绩妙招一加强记忆训练，提高后进生的记忆力妙招二学会合理规划，提高后进生学习效率妙招三从学习重点入手，找到正确的学习方向妙招四寻找学习规律，让后进生触类旁通 |
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