【原】​沉迷游戏、对学习没有驱动力怎么办

很多家长朋友一提到孩子玩游戏不学习就唉声叹气，愁眉不展，特别提到孩子沉迷游戏的时候更显示出焦虑甚至达到煎熬状态。

咱们今天就来聊聊有关沉迷游戏对学习没有动力的问题。

有朋友问“孩子沉迷游戏，对别的事情没有动力怎么办？”

对于这个问题，我想说，其实孩子根本不缺动力。

比如他喜欢玩游戏，且达到了家长说的沉迷的状态，这也就说明他在游戏方面是有着很强的驱动力的，也就是说，他其实不缺驱动力，只是他把动力用在了他喜欢的游戏上了。

那怎么样才能使他不单单只“宠爱”游戏这一家呢？不单单只对这一项感兴趣呢？

一、找孩子的多个兴趣点

我们首先要做到与孩子建立良好的亲子关系，然后再与他一起找到他其他方面的兴趣点。比如：烹饪、电脑编程、摄影、看电影等等，再把这些找到的兴趣点一一列出来，陪他、支持他、鼓励他去做。

几年前，我在陪伴玩网络游戏的孩子时，偶尔跟孩子们聊到自己好多年都没看过电影了，因为他们的爸爸不喜欢看电影，他们也需要我多分出些时间照顾等。说者无意听者有心，孩子第二天陪我去看了我婚后以来的第一场电影《唐山大地震》。

当时对孩子能走出来去看场电影的那种激动的心情，以及感动，即刻向孩子就表示了感谢和感动，而这个真心、真切的举动也使孩子感受到了被关注，从而也激发出了他的存在感和价值感——原来我是“有用的”，当激发出他的这些区域之后，他就会更努力、更有兴趣地想去做些什么，并做好。

   二：用游戏去激发孩子的学习驱动力

了解游戏有多少？

生活中我们比较多的父母都会对游戏有很多的误解，认为玩游戏有啥意思啊，又不能当饭吃，又不能当成绩。这是因为我们不了解游戏，其实任何事情都有他的两面性。

比如游戏，它的运营方式也是像工作一样，有工资，有队员，有解说员，有就像我们现在一样，有团队，有一起工作的队员。而且他们对队员要求也是很高的，基本上20岁就算是“老人”了，就该退役了，因为这时候他们的脑速已经跟不上了。

再有，不知大家发现没，很多玩游戏的孩子，必是思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力，以及对现代信息社会的适应能力等方面都很强的孩子，如果这些方面不行，游戏是玩不好的。所以我们平时常听到说游戏玩得好的孩子都是特别聪明的。

游戏背后的动机是什么？

说了对游戏的了解，那么我们再来看看孩子玩游戏到底是为什么？背后的动机是什么？

我们知道，其实所有的行为背后都有动机，都是为了自己的需求。孩子们被我们所称为的“沉迷游戏”其实就是在满足他的需求的：

比如，他是否能被我正确的了解；被接纳他（自己）本来的样子；被欣赏；被重视；以及确定性带来的安全感；不确定带来的新鲜感；重要性带来的价值感；爱与链接带来的归属感；成长带来的成就感；贡献带来的满足感；通过自己努力带来的成就感、存在感、价值感等等。

只有我们找到了孩子为什么玩游戏的这些需求，也就找到帮助孩子行为改变奥秘。

怎么才能找到这些需求呢？

就要学会玩游戏或请他教我们一起玩，也可以看孩子玩。只有与他在一起玩的过程中，通过探讨游戏里的角色、装备、技能等，你才会发现孩子的一些价值观、看法等，才会发现孩子有多优秀，甚至很多方面都比我们优秀、卓越。

如果我们没玩过游戏，对游戏也不了解，那自然也会对游戏有偏见。所以，我们说，任何事只有您经历了，才有发言权。

如果我们参与了，那就会跟孩子有了更多的交流，有了更多的共同语言，亲子关系自然也逐渐越来越好。只要有了好的关系，您才能走进他的内心世界，而要走进他的内心世界，就要同频，同频才能共振，而玩游戏又是他最感兴趣的，那这游戏就是我们走进他内心的最好的切入点。

客观看待事物，透过表象看本质

凡事都有两面性，都有正面的价值。往往我们总是带着对游戏的偏见，这样就看不到孩子玩游戏带给他成长和价值感。其实学习无处不在，无论我们做什么都是在学习和成长。