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近日，教育部印发通知，确定1154位教师为新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年，以下简称领军教师培训）培养对象。  在众多国家级培养对象中 常熟有1位教师入选
领军教师培训是按照“培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的总体部署开展的国家教师培训项目，衔接了教育部“双名计划”培养和“国培计划”骨干教师示范培训，完善了骨干教师培养、卓越教师培养、教育家型教师培养的三级优秀教师成长发展体系。该培训重点培养一大批在学科领域内具有示范引领作用的卓越教师，为教育家型教师培养后备军和预备队，是着眼新时代新使命新要求，为基础教育高质量发展提供有力支撑的重要举措。 领军教师培训由北京大学、清华大学两所综合性大学，以及北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等六所部属师范大学承担培养任务，体现了全国中小学教师培训的最高水平。 跟着小编一起领略 这位领军教师的风采  新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象 肖敏是常熟市中学物理教师。她潜心研究高中物理深度教学，提出高中物理“树式课堂”的教学范式，致力于研究高中物理融创课堂，倡导以学生为本的生态化课堂。 在这一教育理念引领下，肖敏老师的多维融合式树式课堂深受学生欢迎，获江苏省教学名师、姑苏教育领军人才、姑苏教育青年拔尖人才、苏州市物理学科带头人等荣誉称号。  立足课堂，潜心研究，用知识促进成长，用智慧浇灌心灵，用教育成就人生。 
问渠哪得清如许，为有源头活水来。在教学中，肖敏老师秉承多维融合的教育理念，主张尊重学生独立性，提倡结构化的思维构建，不拘泥于固定结构模式，更多是采取动态变化的课堂教学，因材施教，形式多变，机动灵活。  在这一教育思想下开展的大概念、大单元教学、项目式教学、跨学科教学，以多维融合作为解决分科教学与综合素养培养的突破口，打通多科课程的知识与能力的壁垒，创设开放和谐、动态生成的互动课堂。
她热心指导学校青年教师，推动学校“四有好教师”团队建设，使学校青年教师迅速成长。她潜心教学科研，不断创新，在《物理教学》《物理教师》等国家级、省级期刊发表论文二十余篇，获奖论文近百篇，出版书籍《宇宙万物我支配——神奇的力》《品味热的世界》，主持《多维发散型高中物理课堂的创新研究》等国家级、省级、市级课题十余项。
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融媒编辑 | 杨婧 部分来源 | 常熟教育、苏州教育、常熟市中学等 |
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