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当今的时代被人们称之为网络时代，互联网已经进入人们生活的每一个角落，甚至网络生存已经成为了不少人的生存方式。网络对青年学生的影响远大于对其他社会群体的影响，网络文化对青年学生的成长的影响越来越大。这种影响既有积极的促进作用，也有消极的负面作用，几百万患有网络成瘾症的学生，让我们感受到了网络文化对学生的巨大的作用。 网络文化是以互联网为物质载体的文化形式，它是一种新的文化样式，它拓展了人们的生存空间，拓展了教育的时空，已经事实上成为一种重要的教育资源。根据形势发展的需要，我们在学校文化建设中必须重视学校网络文化建设的探索。 一、重视学校网络建设，把网络作为一种重要的教育资源来开展和建设 网络的最大的优势在于拓展了教育、教学、学习的时间与空间，使得教育、教学与学习不再局限于有限的学校之中、课堂之中，教育教学资源不再局限于教师和学校。要发挥这些网络的教育优势，丰富网络的内容，提供便利的服务是非常重要的。所以在学校文化建设中，强调了加强网络教育资源建设的重要性，在学校层面，从教育理论宣传、课程改革宣传、家庭教育指导、学生学习资料提供等方面丰富网络内容；从教研组层面，建设起了教研组网页，为学生提供学习资源，为教师提供教研资源；从年级组层面，年级工作论坛是班主任进行德育工作交流的场所，是年级组管理信息的反馈途径。丰富的，能及时更新的网络内容，让我们的网站成为了教育、教学、学习的资源库。 二、充分利用网络超越时空限制的特性，以学校网站为依托，拓展学校文化建设的途径 网络是一种能够超越时空限制的传递信息和文化的工具，充分利用网络的这一特点。能够有效的拓展学校文化建设的途径。在许多的学校网站上，校史专栏是学生访问率最高的一个栏目，进入这个栏目可以漫步于一所学校百年辉煌之中，与历史进行对话，感受学校发展的坚定步伐；可以与学校的传奇故事、先进人物的事迹进行交流，领悟学校精神的巨大感召力量。在我们学校的网站上，校园之星栏目，学生优秀作品栏目是非常爱学生欢迎的内容，学生们可以在阅读中欣赏身边先进人物的风采，可以领略同学笔下的精彩世界和人生感悟，这些都会对学生的成长产生潜移默化的影响。 在学校的网站上，校园动态、媒体追踪栏目是学生、家长、社会上关注学校的人士常常光顾的地方，学校的活动，学校的办学成就，通过这些途径，产生的巨大的社会辐射力量，传递着发展着学校的文化，同时又反过来强化了学校主体对学校文化的认同和接受。 三、加强网络思想文化舆论阵地建设，掌握网上文化建设和舆论引领的主导权，提高网上的引导和教育水平 网络是一个重要的思想文化舆论阵地，网络文化的高时效性、开放性、自由性、互动性，非常符合青年学生求异、求新、求独立的心理需要，因此网络世界成为了以青年人为主体的世界，网络文化对青年人的成长的影响力处于面上的不断地扩大，深度上的不断拓展的过程之中。 现存的网络文化从内容到形式都是良莠并存的状态，对青年学生的成长积极作用和消极作用也同时存在。面对这样一个现实，学校教育应当有所作为，学校文化建设应该占领网络思想文化舆论这块阵地。我们需要通过学校的网络文化建设，掌握网上文化建设和舆论引领的主导权，提高网上的引导和教育水平。 在学校的网站上，应该利用网络资源开展思想道德教育。学校网站中的教育视野、党建园地、校园之星、学生园地等栏目，都非常注重以学生喜闻乐见的形式，进行主流思想的宣传和教育，营造一种积极向上的、健康的主流舆论环境。应当吸收学生中的网络高手参与网站的建设工作，引导学生建设符合主流文化的体现青春色彩的自己的网络文化，增强了网络的吸引力。 四、倡导文明上网，努力营造文明健康、积极向上的学校网络文化氛围 在学校网络文化建设中，应该着力于文明办网，建设有文化底蕴、有自己特色有网站。要着重抓文明上网的教育，结合信息技术教育课程教学，让学生掌握相应的网络学习技术，具备一定的信息甄别、选择、批判能力，渗透网络和网络使用中的道德、法律意识的教育。在班级教育中，每学期都结合主题教育活动，开展文明上网，健康用网的专题教育，引导学生学会抵制诱惑，自觉地文明上网。 学校局域网还应利用一些技术手段，对网站和网页内容进行筛选，屏蔽一些不健康的，不适合学生的网络内容；还应加强对家长的教育指导，让家长学会对孩子上网的指导、监督和监控。 通过多方面的配合，努力净化学生的网络环境，营造文明健康的、积极向上的学校网络文化氛围，把网络文化家园建设成学校、家庭、社会，学生、教师、家长共建共享的精神家园。 |
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