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冬雨来的突然，也有一些悄无声息。这雨已经盼了很久了，姗姗来迟，依然值得庆贺。 我到了学校之后，上楼的时候，看见了但某某也拿着葫芦丝，不由得出了一声：“但某某，你也要学习葫芦丝呀！”她从我身边匆匆而过，到了下边不远，听到了我的声音，转过头看了我一眼，感觉就是我不能去参加吗？ 我倒不是不想她参与，只是因为原来她不是其中之一，故有此一问。我到了教室看了一眼，大家正在争执着，到底要读什么。我看了一会儿，便回到办公室。刚坐没有多久，一个电话，打破了平静。某某的妈妈打来电话，询问为孩子这段时间是不是经常吃零食。说实在的，我们不能带零食到校，也没有怎么发现有什么异常。原来是孩子和另一个孩子一起上学，那个小孩把家里的钱拿出来，就和小马一起用了起来。据说有一千多米。一下子让我不安起来。我便放下手上的事情，到了教室 ，把孩子叫了下来。孩子带到楼梯口，遇到了另外一个孩子来叫某某下去。正好，我带着孩子去看一看，到底是怎么一回事？
“你用了这个孩子多少钱？”我们到了下面，不久就开始了询问工作。 “她就是给了我八元钱，还有跳跳糖两盒，一盒二元，一共合起来来十二元。”某某开始计算起来。听了我也觉得没有多大的问题，大不了就赔偿这半个月来用的钱就可以了。 “这个孩子这段时间买的东西是很多，十月份我就打过电话给她妈。估计是因为忙就忘了这件事。”那个小孩的班主任给我讲着，随带把她收这个小孩的一些东西指了指。她的桌子有着很多贴画、纸牌、小瓶物件等等，不一而足。我就把她拿的金额讲了出来，把这老师 吓了一下。她不知道这个情况，又打了一个电话询问家长。 我出去又回来了一下在，正听着话筒里传出来说我们的某某要打这个小孩。我就马上 询问那个小孩。“乖，你说一说，某某是不是你不给钱，她就要打你？”我很温和地询问。 如果是哪个家长说的那样，不久成了校园欺凌了吗？ “她没有说，只是说不给她，会告我。”这个小孩说了出来。 我对此就有点不满意了，这个不行！学生有问题我承认，小孩子犯错误，改正就可以了，但不能胡乱乱扣帽子。后来知道是这个小孩为了推脱责任，说是她要打她。 “这样，这么多钱，我们来询问一下是怎么用的。先说一说是什么时候开始拿钱的？” “是我祖祖死了以后，我开始拿的。” “就是我写我祖祖的事的那几天。”某某提醒了我。 “那就是十月份中后旬。”我们根据时间大概知道了是什么时候。“那你一次拿多少钱？” “每次都是三十元。”
某某对此有点异议，说是四十，我也不知道她是怎么知道的？不过，再三追问之下，那个小孩依然坚持三十元。 “那这样，你说一说，你跟某某买了一些什么？慢慢想！”我拿出了一张纸，开始给她们记账。 小孩一项一项地算了起来。我们便开始从糖、贴纸（贴纸有很多种）、笔、棉花糖。有一笔钱差不多十八元，分别是一些水笔一盒、铅笔、钢笔等。其他的都是两个人一起用的，一起消耗的。我发现某某对我打了埋伏，就是这笔笔。 “某某，你怎么对我撒谎？你不是说用只用了十二元吗？这些钱是怎么来的？”我一直强调，不准许前后不一，被发现是不会有好果子吃的。我又狠狠批评了她一顿，“你说一说，东西在哪里？” “放在我的房间里，还没有用。” “那你没有和某某一起的时候，你是如何用这三十元的？”要知道她奶奶接送她，是没有时间和空间去用钱的呀！ “我就是放学的时候，买了一根火腿肠。”她想了想。 “那你还有二十九元用到了哪里去呢？”我依然很有耐心地说着，希望她能说出真实的事情。 她就是一个不知道，也不知道她是不是放在了哪里？我们是问不清楚的。
“某某，你作为大姐姐，一直中这个小孩的钱，如果你告诉了大人，和你没有关系。当你知道了却没有讲，就是'同伙’。你不要想着可以得到一些小利益，就可以继续占小便宜。这是不对的。” 某某听了我的话，还一个劲儿的为自己的辩解：“我怎么知道她是拿的钱？我也不知道！” “一个小孩，天天都是这么多钱，你不知道怀疑吗？” “她又没有告诉我有钱。”她依然在极力辩解。 “你要知道，你不能够以为有便宜展，就可以放松警惕，这只会把自己搭进去。比如这次，本来你不关你的事，因为你的不讲，还贪便宜，你就是同犯。按道理就应该一半的钱。而你只不过得了几十元钱而已。所以呀！不要被眼前的一些小惠小利而被蒙蔽了眼睛。” 我看了看时间，我们已经要上课了。我们只好结束了这次不太成功的“审问”。我们永远不要被一些小利小惠蒙蔽了双眼，有时候会把自己搭进去，反而得不偿失！ |
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