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俗话讲“福田靠心耕”,当一个孩子从小培植的就是一种善愿善念时,那他的起心动念都是在增加自己人生的福分。
很多人认为,人的一生是要工作才会对社会有帮助,人老了以后,就无法对社会尽自己的心力了,一个人从二十岁到六十岁这四十年,才是造福社会的黄金时段。
其实,当一个孩子从小就接受圣贤教诲,那他造福社会的黄金时段绝对不只四十年的光景。
他的生命也不会仅从二十岁才开始发光。从几岁开始?
如果这位妈妈怀孕的时候,就知道给孩子播放《弟子规》,给他听这些圣贤经典,这个孩子从出生就可以弘扬圣贤教育,他的生命可以从小就有价值。
从小读圣贤书的孩子,长大造福社会,他的智慧会与日俱增,走到哪里,都有很多的后生晚辈亲近他,因为亲近他可以得到人生的启示,减少很多无谓的摸索。
所以,接受圣贤教诲的人,他的生命不是六十岁结束,而是无论多老都很有价值。
《中庸》说:“诚者,物之终始”。真诚一定可以成就事情,而且至诚如神。
至诚可以感通,用真诚心所表现出来的言语、行为,不会因为时空而改变影响力,因此孔老夫子的精神才会垂范后代。
为人父母、为人长辈,究竟要让孩子经营出什么样的人生格局,这很重要!
你是希望他能垂范后世,还是希望他不要饿死就好了?我们的思想观念会直接影响后代子孙。
我们有这样的发心要从哪里做起呢?
首先要从自己修身开始做起,很多大事业都是从小处着手,一步一步做出来的。
《大学》里有一句非常重要的教诲,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”,意思就是说,无论什么身份,都要修养自己的道德、学问。
当你有道德、学问,就能齐家、治国、平天下。即使是很复杂的事,你把它抽丝剥茧,其实也很简单。
一个孩子从小知道“读书志在圣贤”,要把所学的道德学问奉献社会,当他有这样做人处世的态度,那他步入社会就不会为自己着想,而是为社会付出,尽他应尽的本分。
所谓量大福就大,有这样的心量,福一定大,等他进入晚年,福自然就来了。
当孩子从小有这样的存心,他已经在为家庭、为社会树立很好的典范,所以他的生命是从小开始产生价值。
有个孩子才两岁多,他第一天上课,看到老师请了很多同学上台分享,在这周做了哪些孝顺父母的事情。
学问贵在力行,学了以后,回到家里就要好好落实,所以很多同学说,自己帮父母端洗脚水,削水果给父母吃。
这位两岁多的小朋友,看到这些大哥哥、大姐姐都做到了这些孝行,让他生起效法之心。
所以,大人教孩子是一个方法,孩子教孩子又是另一个好方法,所谓“相观而善”,他会观摩。
这个孩子回家后,马上拿着茶杯去端开水给父母喝。他两岁多就有这样的存心,他已经在培植自己的福分。
而他这样的行为就是修身,也会感动他的父母,连两岁的孩子都知道端茶给父母喝,都知道处处为父母设想,相信他的父母会更加积极地力行孝道,所以这个孩子已经开始在齐家。
一个人的福田根源在于他的存心,人生最大的学问,就是把我们这一颗心修养好,福分自然水到渠成。
所以我们该怎么样抉择自己的人生,该怎么样教导孩子的人生,至关重要。