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一年级小娃应该读什么样的书？有各种各样的书单可供选择，一般是根据兴趣，有的孩子对科技类的书籍比较感兴趣，有的孩子对故事类的书籍比较感兴趣... ...这篇短文只针对一般的原则进行个人想法的阐述，供您参考。 为一年级小娃选书要选带拼音的。 这个大家都能理解，他们的识字量有限，很多字都不认识，阅读是一件非常令人享受的事情，但每一个不认识的字都像是一个阻碍，横亘在同学面前，真的很难享受。亲子共读的时候，家长可以给同学们示范读一遍或读一半，熟悉拼音的同学就可以自主完成剩余部分的阅读或反复阅读或给别人阅读和讲解了。 中华文明博大精深，有的家长给孩子买了一些古文书，这个想法很好的，但也实在是超出孩子的认知范围了。当然也不排除个别同学能够读懂，但大概率是读不懂的。同学们将这样的书拿在手里，也只能是摆摆样子，能读懂目录中的小标题就已经很了不起了。 寓言故事类的书后面必须要有解释，不能任由孩子去随意解读甚至误解、误读，简单照搬。寓言故事通常短小精悍，但里边的道理却是人类智慧的结晶。有些寓言故事的寓意并不是很明显，那么这类书就需要在后面做一些补充说明。 一些寓言故事，例如《农夫和蛇》《东郭先生和狼》《守株待兔》等等，孩子读完了这些书之后，需要了解故事的寓意是什么？有哪些值得我们学习的地方？对于一个新知识的学习需要有过程，要花一定的时间来消化、吸收。这类书，孩子读了之后一定要有所收获，如果没有收获，那就是白读了。 为一年级孩子选书要选择朗朗上口的。举个最简单的例子，每天早上晨读齐读之后会留出一些时间让孩子们自由阅读，这时他们都会读语文书附页中的“唐僧骑马咚啦个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒... ...”为什么同学们会自发的愿意读这样的文字呢？因为它朗朗上口，韵律感很强。读着读着就记下来了，熟读成诵，有成就感。 为孩子选书，一定要按照孩子的兴趣来选。很多家长在给孩子买书时都会陷入一个误区。“别人家的孩子”都读了什么书？ 对于一年级的孩子来说，他们的理解力还是有限的，一些他们还没有接触过的东西，你强行让孩子去阅读，那就会让孩子产生反感。所以，最好选择儿童绘本或者适合低年级阅读的图书。有一个原则需要提醒家长，那就是为孩子选书，一定要按照孩子的兴趣来选。 “兴趣是最好的老师。”爱因斯坦说“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远胜过责任感。”作家周国平说“创造力无非是在强烈的兴趣的推动下的持久的努力。” 如果你为孩子选择的书，他根本就不感兴趣，那无论你怎么努力都是白费力气。如果你为孩子选择的书，他非常喜欢，而且能够学到很多知识，那这本书就是非常好的。 在这个世界上没有任何一本书是完美的，也没有任何一本书是完美的。我们只要能够在自己力所能及的范围内给孩子提供最好的书籍就足够了。 最后的最后，家长在为孩子选书的过程中，一定要自己翻一翻看一看，把握一下价值取向，看看这本书是不是在讲歪理。 有的书籍是讲道理的，有的是讲亲情的，也有习惯养成类，还有情绪识别和认知类的书籍。你要明白，每一本书都有它自身的价值取向。 根据我的经验，通过一个简单的故事说明一个道理，培养一种良好的生活和学习习惯的成套书籍是比较适合孩子们阅读的。每一本篇幅适中，孩子们读着不困难，通常不会半途而废。每读完一本就收获一部分成就感，成就感和勤奋感容易获得和叠加，贴近生活，日积月累，读完之后能学以致用，也是不小的收获。 在懵懂的一年级阶段，我们要为孩子灌输积极的阳光的能量。某些书虽然有趣，但是并不具有这样的功能。作为家长，我们具有丰富的人生阅历，一定要为孩子把好第一关，用批判性思维去检视一下。 当阅读像呼吸一样自由，你便能触及自己的理想。让我们一起阅读，一起成长吧~~
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