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亲爱的未来星班的孩子们： 大家好！ 还有四天你们就要小学毕业了，或许这是我写给你们集体的最后一封信了。  时间过得可真快，我们原来以为漫长到遥遥无期的小学毕业转眼就要结束了。是的，在这个酷暑的夏天，我们就要向着彼此说再见了。 昨天学校举行了主题为“全力以赴，备战期末”升旗仪式，从学生代表的发言，到教师代表的倡议，再到校领导的讲话，都无时无刻不在提醒着我们要努力走好本学期的最后一程。 不知你们在这个升旗仪式活动中是否有所收获呢？ 我有一个观念：做一件事情必须有一件事情的价值和意义。比如，你在这个升旗仪式中收获到了一种认识并积极实践，那么这个升旗仪式对你来说就是有价值、有意义的，反之，你就失去了参与这个活动的意义，你也就浪费了时间和精力。 所以要时常问一问自己：我做了这件事情能有什么收获呢？我的认识有所提升吗？我的能力有所增强吗？我的德行有所砥砺吗？  昨天上午我在家校群里发了一份批评的通告：对在升旗仪式中不遵守活动纪律私下说话嬉闹的同学以及周末英语作业不认真完成的同学进行了点名批评。 我很少这样做，其实内心也不情愿在班级群里发出这样的通告。但是，我们老师看得很清楚，我们中的一些同学在这最为关键的时刻很浮躁。 在这个闷热的夏季，我们很容易就感觉到烦闷而心生浮躁。因此在上午的第四节课上，我就大家浮躁的现状进行提醒：只有坚持到最后才是胜者。 在我们这个偏重结果而淡化过程的社会环境中下，我们常常会以最终的结果来作为评价个人的尺度。即使你平时成绩非常优秀，但是只要你最后一次没有发挥好，那你就是不优秀；相反，如果你平时没有考出好成绩而在最后一次超常发挥，那你就是一个优秀者。 因此，越是到最后就越需要镇定。戒急戒躁，保持内心的平静；越到最后越要淡定，而不是浮躁。  在你们面对即将到来的重要的小升初考试中，甚至是以后的所有考试中，我希望你们能够牢记细节决定成败。比如，在昨天的作文评讲中，很多同学把 I write an email in the morning 错写成了 I'm write an email in the morning；又如，在昨天的英语听写检测中，一些程度很不错的学生把 Tom writes a letter in the morning错写成了Tom write a letter in the morning. 为什么会出现这种情况呢？是因为我们总会忽视一些细节。在一般现在时态中be动词与实义动词不能同时使用，一般现在时态中的第三人称单数要注意谓语动词的变化，这些细小的语言知识看似简单，但是它们却是决定我们一道小题正确与否的关键。而我们的分数正是由一道道小题积累而成了。因此，细节彰显能力，细节决定了我们考试的成败。  今天上午我们又进行了英语周考，这次我的阅卷任务是批阅作文，我再次为我们学生的书写感到痛心：绝大部分学生的卷面书写存在严重的问题。 我把几张字体潦草飞舞的答题卡发送到班级群里，并附录了一段问字：这样的字体会有卷面分吗？这样的作文能得到分吗？如果是你作业阅卷老师你会给这样的作文打几分？这些问题非常值得我们反思，这种现象非常值得我们重视起来。 我曾经在一篇文章中写到：你的字体其实就是你自己：工整的字体只能是态度端正的学习者书写的；笔迹娟秀的人往往学习习惯也很好。 有经验的教育者都会有这样的一种认识：书面字体美观——学习态度端正——学习成绩优异，这是一种直觉上的逻辑推理，而事实上往往也确实如此。所以，我们才说字如其人；所以，书写绝不是一件小事。 工整娟秀的字体肯定会为你的考试成绩增光添彩，相反，潦草飞舞的字体也一定会降低你的考试成绩。所以，请务必重视书写，务必慢慢改进书写。  今天，我们老师们收到了你们送给我们的毕业礼物，老师们从内心感到幸福和快乐，谢谢你们！在今天的离校前，我给大家说，你们送给老师鲜花老师很开心；但是如果你们在小升初考试中考得好，老师会更开心的，这是我们的心里话。你们的学业成就不仅是你们送给自己最好的毕业礼物，也是送给我们最好的回馈礼，我相信也是对你们家长也是最好的感恩礼。 你们的六年其实很短，如白驹过隙，转瞬即逝。我愿相信：你们心中的那份情很长很深，如高山大川、如海洋深渊般绵延不绝。在这漫长而又短暂的六年中，你们经历了各种风风雨雨，一个个稚嫩的孩童已变成青春少年，就这样，你们迎来了毕业季。  我也愿相信：这个2023年的暑假必将是一个收获的季节，这是一个属于我们的收获季节。期待着你们都能满载而归，为我们六年的小学画上一个圆满的句号，给我们身后默默付出的亲人们一个欣慰的交代，更重要的是给我们自己一个美好的回忆。 最后，祝愿我们每个人都能发现属于自己的那束光，都能勇敢地向着心中的诗与远方奋力前行，都能在人生的每个阶段收获着相应的果实。 你们的大朋友David老师 2023.06.13晚22时30分 滕大卫 |
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