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“呜呜呜，我要妈妈……”我一去客厅补语文教案，小宝就哭。但是我躺在床上看手机，她却好像呼吸均匀，酣然入梦。重复三四次这样的情况后，果断放弃了补常规、梳理读书笔记的计划。 唉，既然完成不了计划内的事情，那就想想自己的“一圈一号”呗。 难得坚持五天连续发同一本书的笔记，但是昨天晚上实在是精力不足。前天晚上的熬夜，中午又没有午休，加上小宝的哭闹，让我选择“躺平”，只能梳理一下自己“忙乱”的情绪。 一、做老师很辛苦 总以为自己可以做“事半功倍”的事，事实证明自己还是在干着“事倍功半”的活儿。近期的复习冲刺让我很痛苦，学生也没了往日的笑脸。那倒不如停止吧！ 昨日下午两节课外加课后服务，做了一年级下册语文小结，统计了平时语文作业的“100”情况，核对了背课文、儿歌、《笠翁对韵》的“已背书”次数，结合本学期的平时表现积分，分发了奖励券。一个学期下来，每个孩子都能兑换到一两样自己喜欢的小礼品，也算是学有所获了吧！ 昨日，高考成绩成了大家闲聊的主要话题。我转念一想，高考都决定不了一个人的一生的命运，那一年级的一次语文综合练习，我何必搞的这么紧张兮兮呢？自己情绪糟糕，学生在课堂上的复习效果也不如意。自己的期末教学常规资料、班主任工作等都还有一部分资料有待完善，我应该先从一个合格教师做，再来追求优秀，乃至卓越。 二、做妈妈不容易 “妈妈，我喉咙好痛。”晚上六点一回到家，小宝赶紧钻到我怀里来，要求我抱着讲故事。顿时，满腔愧疚感油然而生。我们家的小可爱生着病了，我怎么可以带工作任务回家完成呢？可是期末大检查迫在眉睫，我手上的事确实不少。三心二意讲了三个故事，极度耐心地哄着这个生病的娃。在吃饭时，她的糟糕情绪爆发了，哭个不停。我的坏情绪也忍不住了…… 当过老师的都知道，最后一周是黑暗的。更何况是我这么一个不擅长的一年级班主任、语文教师。 带过孩子的都懂，孩子生病时，妈妈有焦虑，尤其是家中还有一个等着我检查作业的二年级娃的俩宝妈。 哭过之后，坏情绪也跟着眼泪一起流走了…… 能讲出来的都不叫委屈，能说出来的都不是事…… |
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