【备考2024】2023年新课标II卷文言文挖空训练

当以读书通世事 2023-07-01 发布于甘肃

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2023年新课标II卷文言文挖空训练

材料一：

凡战，若（如果）我众（兵力数量多）敌寡（兵力数量少），不可战于险阻之间（介词结构后置句，“不能与敌军在险狭之地交战” ），须要平易（平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌）宽广之地。闻鼓（鼓声）则进（前进），闻金则止（金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进），无有不胜。法曰：“用众进止（指挥大部队作战，可进就进，不可进就停止。）。”晋太元时，秦苻坚进屯（进驻，进军驻扎，省略介词“于” ）寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒（对峙）。玄使（派人）谓苻坚曰：“君远涉（入，进入。助记成语“跋山涉水”：翻山越岭，趟水过河，形容走远路的艰辛。）吾境，而临水为阵，是（这。链接教材《烛之武退秦师》：是寡人之过也）不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！（请你带领军队稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗！）”坚众（部众、部将）皆曰：“宜阻（阻截，省略介词“于” ）淝水，莫（表否定，不要）令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但（只、只管）却军（退兵），令（让，“令”后省略对象“他们” ）得过（指渡河），而我以（凭借）铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为（认为）然（对的）。遂（于是）麾兵（指挥、率领军队）却（后退），众因乱而不能止（控制）。于是，玄与谢琰、桓伊等，以（率领）精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南（介词结构后置句，谢玄和谢琰挥军在淝水之南激战），坚众大溃（溃败、失败）。

（节选自《百战奇略》）

材料二：

太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？（古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是变化的法则吗？）”靖曰[注]：“前代战斗，多是以（用）小术而胜无术，以（用）片善（指微小长处）而胜无善，斯安足以论兵法也？若（像）谢玄之破（击败）苻坚，非谢玄之善也（判断句，不是谢玄善于用兵），盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检（挑拣）《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：'秦诸军皆溃败（失败），唯（只有）慕容垂一军独全（独自保全）。坚以（率领、带领）千余骑赴（投奔、奔赴）之，垂子宝劝垂杀坚，不果（没有实现，指事情发展与预期不符，即“慕容垂没有杀苻坚” ）。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为（被）垂所陷明矣。夫为（被）人所陷而欲胜敌，不亦难乎，臣故曰无术（智谋、谋略）焉，苻坚之类（指一类人，类似的有“之伦”“之属”“之徒” ）是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜（各自重视适宜的方法）。前代事迹，孰为善（擅长）此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水（介词结构后置句，苻坚指挥百万大军却在淝水战败），此兵能合不能分之所致也（判断句，这是他能将兵力聚合而不能分散所造成的）。吴汉讨（讨伐、攻打）公孙述，与副将刘尚分屯（分开驻扎），相去（距离，链接教材《鸿门宴：》沛公军在霸上，相去四十里，翻译为“刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。”）二十里，述来攻汉，尚出合击，大破（打败）之，此兵分而能合之所致也（判断句，这是兵力分散而能合击的结果）。”太宗曰：“然（是这样、对的）。得失事迹，足为万代鉴（借鉴）。”