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近日，贵州省教育厅公布贵州省第一批中职学校与本科院校“3+4”中本贯通培养名单。其中，黔东南3所学校入列名单。分别是榕江县中等职业学校、凯里市第一中等职业学校、台江县中等职业学校。   “3+4”中本贯通培养，如何填报志愿一起来看 计划核定 省教育厅根据全省中职、本科发展情况，结合行业发展需要及招生学校专业培养能力、办学条件，统筹核定下达“3+4”招生计划，转段招生计划在当年下达给本科院校招生计划总量中安排。招生计划一经下达，原则上同一专业按照3年为1周期进行招生，不得擅自增补。 统一考试 报考“3+4”试点院校的考生，必须参加当年的初中毕业暨高中升学考试。 志愿填报 我省当年应届初中毕业生，按公布的学校和专业填报志愿，学校代码和专业代码分别填写试点中职学校代码和中职专业代码。考生填报的志愿作为投档录取的唯一依据。 投档录取 “3+4”试点项目在高中阶段教育提前批次录取。按照不低于当地设定的普通高中录取条件，各市(州)招生考试管理部门按照成绩从高到低、择优录取的原则负责办理录取手续，并报省招生考试院备案。考生在被“3+4”试点院校录取后，不得被其他类型高中阶段学校录取;未被录取的，可按志愿参与高中阶段其他批次录取。备案工作结束后，以当年的“3+4”新生录取花名册为学籍注册依据。 转段考试 (一)过程考核 过程考核方案由试点院校共同制定，在学生入学第一个学期向学生公布。过程考核采取与学期考核相结合的方式进行，由牵头本科院校指导参与试点的中职学校具体组织实施。过程考核的内容、标准由合作双方共同商定，应达到以下要求： 1.思想品行良好，身体健康。 2.学生在中职学习期间，所有课程总评成绩必须达到合格及以上且不能补考，完成中职教育阶段学习任务并取得毕业证书。 3.至少2门核心课程由本科院校命题考核。 4.获得人才培养方案所要求的职业资格证书或职业技能等级证书等。 (二)综合素质评价 试点学生在完成中职教育阶段学习，进入本科教育阶段学习前，必须在过程考核合格的基础上，接受并通过综合素质评价。综合素质评价形式由试点院校共同确定，主要评价学生德育表现、专业综合能力和社会实践能力。 (三)合格性考核 1.学生通过中职学习期间的过程考核及综合素质评价，并符合高考报名相关条件，方可报名参加转段考试。转段考试由“文化素质测试+职业技能测试”组成，总分450分。 (1)文化素质测试：主要对语文、数学、英语三科内容进行测试，实行三科合卷，各科100分，满分300分。 (2)职业技能测试：职业技能测试科目(含职业技能证书认定)标准、内容分别由试点本科院校自主确定，原则上每个专业可在其专业核心课程中随机确定3门，每门课程分值各50分，满分150分。 2.文化素质测试和职业技能测试由本科院校联合中职学校制定实施。 (四)转段录取 1.由试点本科院校依据文化素质和职业技能测试成绩，结合过程考核及综合素质评价实施录取，转段录取率不得低于95%。 2.若学生放弃转段录取或过程考核不合格者，符合条件的可通过参加分类考试、高考等形式升入高一级学校就读。已被试点转段录取的学生，不得再参加其它类别录取。 3.转段录取名单要在试点本科院校和中职学校主页公示，经公示无异议后由试点本科院校报省招生考试院。 |
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