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也不知道现在为什么出去培训，非得大学区的学校在一起。 还记得那年几个学校在成都培训，好家伙，培训暨PK啊，会务方也是西安这边过去的，安排得那叫一个热闹。 专家还没来，来，在座的几个学校派出选手PK。
我记得玩的是一人做动作，一人猜成语。这种游戏语文老师推都推不掉，可气的是在座并非我一个语文老师，可是大家一窝蜂嚷嚷叫你上。 学校荣誉啊，只能硬着头皮上。 还好我们赢了，跟我合作的是学校教历史的C老师，平时就多才多艺。 跟我们对阵的是哪个学校不记得了，输了不服气，还想再来一局。 我们不同意，怎么还输不起呢。 后来专家就来了，开始做报告，这个PK告一段落。 这还没完呢，会务方要求每天培训由一所学校派一名老师主持，专家讲完后再出一名老师总结谈感想。 没人明着说PK，但这明里暗里的安排，哪个学校不存着较劲的心理呢？ 当时带队的Z副校长跟我住一个屋，拍板让我主持，理由是年轻人不放心；她来总结。 你们知道吗，为了出彩，干翻对手，我不仅打破常规，先是从这两天在成都日常生活的感触以聊天的方式侃侃而谈，后面更是飙上了英语！当然是我准备好的，也不长，但那效果，杠杠的！
有个老师中途反应过来赶紧录像，发回了学校大群。 这次去重庆，好么，又叫我料着了。 每个学校轮值一天，谁谁谁拍照，谁谁谁主持，谁写感悟，谁作总结，基本上人手一事，不会落下。 带队的W助理跟人家一通协商，安排出来了，我一看，作总结。 咋总结呀？那不是得老老实实从头听到尾，才能总结出个子丑寅卯？ 第一天总结的那个老师就是这么干的，专家讲了一二三，高度评价一二三，OK. 第四天是我们，讲真，这专家讲得很好，有理有据，还有感染力；没看我们学校的几个老师都出出溜溜地拿了纸笔坐到前头去了吗！ 我也往前坐了，方便拍照、记笔记。 说实话，我到人家快讲完的时候也还没想好总结怎么说，哦，就概括一下人家的框架，然后赞美一番？ W助理在旁边提醒我，大概是看我坐得四平八稳也没有写个草稿之类的：“一会儿到你总结了。” “哦。” 果然很快，专家结束了，到我了。 到这个时候，我也还没有个非常明确的思路，要说啥；但我有点小小的文人的傲气，尤其在大庭广众之下，我会像前人一样走平常路吗？ 不会。
我讲完了，本来拿了笔记上去的，但一眼也没看；就真心实意地讲了一段话，看见下面在座的老师，认识的不认识的，都专注地望着我，几个老师凑到前面来拍照，应该是会务组的。 我感谢了大家，照例掌声响起，要往下走时，却有一位老教师激动地走上前来：“今天这个讲座讲得太好了！一棒接一棒，都讲得特别好！都这样了，我提议！在座的大家，都上来一起拍个照！” 后来有学校老师跟我们老师说：“你们那个老师讲得太好了！”我们老师谦虚地说：“诶~她还没有好好发挥。”
也是噢~ 最后一天（我们轮值是倒数第二天），因为非得按时赶回去没办法只好买了一大早6点过的车票，在车上看了一眼这天的安排，咦，是我们曾经高考备考期间PK过的某学校哦，怎么是带队校长总结呢，不是之前安排的某老师吗。 校长都上阵了，可惜呀，我们走了没看到呢。 |
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