教育专家说：适合中小学生的学习法，建议家长收藏！

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孩子写作业磨叽，不是渴了、饿了就是上厕所，怎么催都不管用，任凭家长再急，孩子一点也不急。

相信，很多家庭都出现这种现象，没读作者石田淳《孩子，学习是你自己的事情》这本书时，我们家也时常出现孩子磨叽而崩溃怒吼的声音。

但读了这本书后，才知道，不是孩子磨蹭不愿意写作业，孩子不想写，其实是有原因的。

书中讲解了47个孩子学习时的问题以及处理方法。

孩子写作业时，我就套用书中方法，用在孩子身上，孩子拖拉、磨蹭的坏习惯就消失了。

例如，大宝之前是玩一会写作业，但玩一会后，再去写时，就觉得作业特别多，就不想写。

根据这个情况，跟大宝商量好，放学回来先写作业，同时当作业有点多时，就把作业拆分。

分成3部分让她写，不让她一次写完，写完第一部分时，休息5分钟在写，当这样做时。

大宝不仅不觉得作业多，还形成了自律的习惯。

现在不需要催促，只要问，宝贝一会你准备做什么呢？

她就会说，吃点东西，就去写作业，先把作业完成。

所以很多时候，不是孩子不愿意写作业，而是家长教育孩子时的方式和方法出现了问题。

书中让我感受最深收获最大的就是ABC模式，我用书中ABC的模式，不仅解放了我这老母亲，也让孩子养成了自主学习的良好习惯。

A前提条件

孩子成绩好的背后，往往有一位善于创造学习环境的家长，良好处在良好的环境里才能好好学习。

1.在孩子没有养成好习惯之前，在客厅写作业。

2.学习后及时清理书桌，保持书桌干净整洁。

书中提到，孩子学习时，如果书桌上是乱七八糟的，成绩却很好的，这样的孩子比较罕见。

3.制定合理的学习计划

让孩子处在学习区，而不是舒适区和恐慌区，学习区就是，只要孩子努努力垫垫脚就能完成。

中间不会感觉到很容易，容易会让孩子失去挑战，但太难，就容易进入恐慌区，让孩子失去害怕学习。

4.养成出门列清单的习惯，拿一件物品打一个勾。

孩子养成列清单的习惯，不仅可以改掉丢东忘西的习惯，长期坚持，孩子还会养成做计划的习惯。

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B行为

1.给孩子清晰的指令，而不是模棱两可的话语。

2.让孩子在规定时间内学习

每天让孩子坚持练习10分钟，不要纠结孩子做了多少，只看规定时间做对了多少，对这行为进行鼓励。

先养成做题的习惯，再去研究后面学习的内容。

3.重视学习刚开始的5分钟，专注状态才能持续更长时间。

如果一开始题就很难，没办法投入，那孩子后面也会很难投入，进而磨蹭、磨叽、拖拉。

4.重点关注孩子懂没懂，而不是做没做

当孩子做半天题，还没做完时，不要急于吼孩子，而是温和地问孩子，是遇到什么问题了吗？

如果孩子说不会时，就要及时帮助孩子，并且后续针对类似的题加强锻炼，让孩子懂为止。

家长的耐心和鼓励，会让孩子敢于面对困难问题。

C结果

作为家长，要及时引导孩子获得成就感和满足感，提高孩子的学习动力力，也就是内驱力。

1.设置清晰的奖励机制很重要

用月成果一览表，提升孩子的学习动力和内驱力。

只有清晰看到自己的进步和成长，孩子才会更有动力。

2.不与他人比，让孩子与过去的自己比

不论孩子的成绩好与坏，都不要拿孩子与其他孩子比，只要今天的孩子比昨天进步了就是好的。

3.用聊天方式与孩子一起学习不擅长的学科。

最好的教育就是聊天，聊天中引导孩子说出自己缺乏和欠缺的地方，陪孩子一起学习一起成长。

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4.与孩子一起执行家规，帮助孩子养成自主学习的习惯。

与孩子沟通，一起制定家规，并陪孩子一起执行。

5.多认可和鼓励孩子

当看到孩子主动写作业或者有一点点进步时，就及时肯定和鼓励孩子，让孩子找回成就感。

6.拆解大目标，把大目标分解成小目标。

大方向大目标有了后，孩子就会觉得好多啊！

这时，我们要及时观察孩子情况，针对孩子情况做调整，让孩子能及时看到结果和反馈。

所以，我们要把目标拆解成小目标，当孩子看到自己的一个个目标完成后，成就感和行动力，也就会变得越来越强，学习力也就上来了。

写在最后：

孩子磨叽不写作业，其实不是不想写，而是缺乏正确和系统方法，这时就需要父母用正确方法引导。

用正确方法时，孩子不仅会越来越自律，也会越来越爱学习，同时家长也会越来越省心。

反之用错误方法时，孩子会越来越磨叽，甚至更加抗拒写作业，所以，父母掌握正确的方法尤其重要。

如果此时你家孩子也正处在不爱学习、写作业磨蹭、上辅导班效果不明显，建议你一定要用正确方法引导孩子，唯有这样才能真正帮助孩子。

孩子掌握到正确的方法后，也才会觉得学习毫不费力。