分享

手拉手模型-备战2024中考数学几何模型

 一个大风子 2023-07-06 发布于黑龙江

图片

图片

图片

图片

图片

图片

专题05 全等之手拉手模型精练

一.手拉手之等边类

1.如图所示,ABACADAE,点BDE在一条直线上,BACDAE125°,∠230°,则∠3=(  )

A55° B50° C45° D60°

2.如图,△ABCECD均为等边三角形,边长分别为5cm3cmBCD三点在同一条直线上,下列结论:ADBECFG为等边三角形;CMcmCM平分BMD.其中正确的有(  )

A1 B2 C3 D4

3.如图,在ABCD中,分别以ABAD为边向外作等边ABEADF,延长CBAE于点G,点G在点AE之间,连接CECFEF,则以下四个结论一定正确的是(  )

CDF≌△EBCCDFEAFECF是等边三角形;CGAE

A.只有①② B.只有①②③ C.只有③④ D①②③④

4.已知:点CAD在同一条直线上,ABCADEα,线段BDCE交于点M

1)如图1,若ABACADAE

问线段BDCE有怎样的数量关系?并说明理由;

BMC的大小(用α表示);

2)如图2,若ABBCkACADEDkAE,则线段BDCE的数量关系为      BMC     (用α表示);

3)在(2)的条件下,把△ABC绕点A逆时针旋转180°,在备用图中作出旋转后的图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),连接EC并延长交BD于点M.则BMC     (用α表示).

5.如图,在△AOBCOD中,OAOBOCOD,若AOBCOD60°.

1)求证:ACBD

2)求∠APB的度数.

6.图1是边长分别为abab)的两个等边三角形纸片ABCCDE叠放在一起(CC′重合)的图形.

1)操作:固定△ABC,将CDE绕点C按顺时针方向旋转20°,连结ADBE,如图2,则可证△CBE≌△CAD,依据      ,进而得到线段BEAD,依据      

2)操作:若将图1中的△CDE,绕点C按顺时针方向旋转120°,使点BCD在同一条直线上,连结ADBE,如图3

线段BEAD之间是否仍存在(1)中的结论?若是,请证明;若不是,请直接写出BEAD之间的数量关系;

APB的度数.

3)若将图1中的△CDE,绕点C按逆时针方向旋转一个角度α0α360°),当α等于多少度时,BCD的面积最大?请直接写出答案.

二.手拉手之等腰类

7.如图,已知D为等腰RtABC的腰AB上一点,CD绕点D逆时针旋转90°至ED,连接BECEMBE的中点.则当tanEDA时,     

8.(1)问题发现:如图1,在△OABOCD中,OAOBOCODAOBDOC50°,连接ACBD交于点P,且ACOB于点E的值为      APB的度数为      

2)类比探究:如图2,在△OABOCD中,AOBCOD90°,∠OBAODC30°,连接BD,交AC的延长线于点P,且ACOB于点E.请计算的值及APB的度数;

3)拓展延伸:如图3,在(2)的条件下,将△OCD绕点O在平面内旋转,ACBD所在直线交于点P,若OC1OA,请直接写出点D与点P重合时BD的长.

9.小明同学发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来则形成一组全等的三角形,小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.

1)问题发现:如图1,若△ABCADE均是顶角为40°的等腰三角形,BCDE分别是底边,求证:BDCE

2)拓展探究:如图2,若△ACBDCE均为等边三角形,点ADE在同一条直线上,连接BE,则AEB的度数为      ;线段BEAD之间的数量关系是      

3)解决问题:如图3,若△ACBDCE均为等腰直角三角形,ACBDCE90°,点ADE在同一条直线上,CMDCEDE边上的高,连接BE,请判断AEB的度数及线段CMAEBE之间的数量关系并说明理由.

10.如图1,△ABC是等腰直角三角形,ABAC2BAC90°.点DBC边上一动点,连接AD,将AD绕点A逆时针旋转90°到AE,连接CE

1)求证:CD+CECA

2)如图2,连接DE,交AC于点F

求证:CD·CECF·CA

CEF是等腰三角形时,请直接写出BD的长.

11.综合与实践

1)问题发现

如图1,△ACBDCE均为等边三角形,点ADE在同一直线上,连接BE.请写出AEB的度数及线段ADBE之间的数量关系,并说明理由.

2)类比探究

如图2,△ACBDCE均为等腰直角三角形,ACBDCE90°,点ADE在同一直线上,CMDCEDE边上的高,连接BE

填空:AEB的度数为     

线段CMAEBE之间的数量关系为     

3)拓展延伸

在(2)的条件下,若BE4CM3,则四边形ABEC的面积为     

三.手拉手之四边形

12.△ABC中,BAC90°,ABAC,点D为直线BC上一动点(点D不与BC重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF

1)探究猜想

如图1,当点D在线段BC上时,

BCCF的位置关系为:     

BCCDCF之间的数量关系为:     

2)深入思考

如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.

3)拓展延伸

如图3,当点D在线段BC的延长线上时,正方形ADEF对角线交于点O.若已知AB2CDBC,请求出OC的长.

13.如图,已知四边形ABCD为正方形,AB3,点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点EEFDE,交BC于点F,以DEEF为邻边作矩形DEFG,连接CG

1)求证:矩形DEFG是正方形;

2)探究:CE+CG的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.

14.如图,正方形ABCD和正方形CEFG边长分别为ab,正方形CEFG绕点C旋转,给出下列结论:BEDGBEDGDE2+BG22a2+2b2,其中正确结论是     (填序号)

15.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点DCG上,BC1CE3HAF的中点,那么CH的长是(  )

A2.5 B C D2

16.如图1,四边形ABCD是正方形,点EAB边的中点,以AE为边作正方形AEFG,连接DEBG

1)发现

线段DEBG之间的数量关系是     

直线DEBG之间的位置关系是     

2)探究

如图2,将正方形AEFG绕点A逆时针旋转,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

3)应用

如图3,将正方形AEFG绕点A逆时针旋转一周,记直线DEBG的交点为P,若AB4,请直接写出点PCD所在直线距离的最大值和最小值.

四.手拉手之综合

17.如图,等边△ABC的边长为6,点D在边AB上,BD2,线段CDC顺时针旋转60°得到线段CE,连接DEAC于点F,连接AE.下列结论:四边形ADCE面积为9ADE外接圆的半径为AFFC27;其中正确的是(  )

A①②③ B①③ C①② D②③

18.已知菱形ABCDEF是动点,边长为5BEAFBAD120°,则下列结论正确的有几个(  )

BEC≌△AFC

ECF为等边三角形;

AGEAFC

AF2,则

A1 B2 C3 D4

19.【特例感知】

1)如图1,△AOBCOD是等腰直角三角形,AOBCOD90°,点COA上,点DBO的延长线上,连接ADBC,线段ADBC的数量关系是      

【类比迁移】

2)如图2,将图1中的△COD绕着点O顺时针旋转α0°<α90°),那么第(1)问的结论是否仍然成立?如果成立,证明你的结论;如果不成立,说明理由.

【方法运用】

3)如图3,若AB8,点C是线段AB外一动点,AC3,连接BC

若将CB绕点C逆时针旋转90°得到CD,连接AD,则AD的最大值是      

若以BC为斜边作RtBCDBCD三点按顺时针排列),CDB90°,连接AD,当CBDDAB30°时,直接写出AD的值.

20.在RtAOBRtCOD中,AOBCOD90°,直线ACBD交于点M

1)如图1,若∠OABOCD45°,求的值;

2)如图2,若∠OABOCDα,求的值(用含α的式子表示);

3)若∠OABOCD30°,OD2OB4,将三角形OCD绕着点O在平面内旋转,直接写出当点ACD在同一直线上时,线段BD的长.

21.【问题探究】

如图1,锐角△ABC中,分别以ABAC为边向外作等腰直角ABE和等腰直角ACD,使AEABADACBAECAD90°,连接BDCE,试猜想BDCE的大小关系,不需要证明.

【深入探究】

1)如图2,锐角△ABC中分别以ABAC为边向外作等腰ABE和等腰ACD,使AEABADACBAECAD,连接BDCE,试猜想BDCE的大小关系,并说明理由;

【拓展应用】

2)如图3,在△ABC中,ACB45°,以AB为直角边,A为直角顶点向外作等腰直角ABD,连接CD,若ACBC3,则CD长为     

3)如图4,已知在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,A03)、P30),过点P作直线lx轴,点B是直线l上的一个动点,线段AB绕点A按逆时针方向旋转30°得到线段AC,则AC+PC的最小值为     

22.如图1,在△ABC中,ABC90°,ABBC,点P在线段BC上(不与点B、点C重合)运动,以AP为腰在AB上方作等腰直角PADDEAC于点E,且与AB交于点M

1)求证:△AMD≌△PCA

2)如图2DMAP于点N,连接PM,证明:PM+2AEDM

3)当PC2BP时,猜想PMEN的数量关系并证明.

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多