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以 我 慧 言 澄 明 君 心 关键词：
一、回顾 第一篇关键词：应试让人目触心惊；家长明知故犯、怙恶不悛。 第二篇关键词：父母甘愿饮鸩止渴；只因急功近利，于是竭泽而渔、杀鸡取卵。 二、总述 中国当下教育及高考问题，乱象与惨象并生，从来没有什么最可怕，只有更可怕。笔者多次论及，诸位亦多耳闻目睹，因之不再赘述。 底下拟从父母、教师、学生、方法诸方面分别论述，以资寻求破解救赎之道，所述之道，既非高头讲章，亦无艰深理论，多从日常琐屑旧日故事，择其点滴细事，条分缕析，寻出常识，以就教于方家。 今日，继续从父母饮鸩止渴的原因讲起： 只因饥寒交迫，便慌不择路，终至因噎废食。 三、饥寒交迫 1
既然，矛头直指家庭直指父母，那故事就从饥寒交迫年代里我之乡亲及父母说起。 2 村前一长辈，新婚第二天，夫妻二人扮作兄妹外出乞讨，个中苦痛辛酸自可想像，因之教育子女极为严厉，然其二女一子读书求学均未成功。 又一年长平辈，家中六个男孩，其贫可想而知，终于砸锅卖铁按照女方要求置办好一切，结婚当天，女方再提要求，其父无以为计，至前面那个已经富有的长辈家中，跪地磕头。 其六子都是初中肄业。 3 余亦家贫，至于父亲驾骡车南山拉石头贩卖于集市，一日不回，家中便无以为炊。 妈妈常说起，一次父亲出车至暮未归，母亲拉起哥哥和如今已经去世多年的姐姐，抱着我，于门前大路碾盘边等待父亲回来的故事。 也反复提及，去邻居家借一毛钱买盐的旧事…… 姐姐初中读了一年，哥哥初中勉强毕业。 ４ 吾妻，家在农村，亦不富有。 而岳父因富农身份勉强初中毕业便退学在家，那个年代在村中多少算个文化人，又兼头脑灵活，带领人承包些许小工程，家稍宽裕。 然姊妹七人，只有妻勉强有了一份稳定工作。 四、慌不择路 1
子女读书不成的原因，主要有两个： 一是置身贫瘠的环境，自我成长能力较弱； 二是父母忙于生计，无暇顾及孩子的教育。 还是先从父母说起。 在那饥寒交迫无以为生的特别环境中，所谓教育，只能是儿女的自我成长，当然成败难测，吉凶难料。虽不必苛责于父母，然从他们教育子女的方式方法上，或可窥见当下家庭教育的问题。 因之，我允许自己继续下去。 2
那饥焰中烧饥寒交迫的生存背景，再加上知识修养方面严重的不足，必然让那一代父母在教育子女问题上，做出不论是非对错不问青红皂白，饥不择食慌不择路的便捷实用的选择。 3 轻至打骂，重至棍棒，就是简单而实用的方法：
父母为生计所迫，身体劳惫，心情抑郁，形之于外便会发怒，发怒之余常施之以打骂，轻则拳脚相加，重则棍棒相继。 并且，这种教育方法常常会起到无形的示范作用。 吾妻，家中老大，父母忙于生产队挣工分之时，六个孩子的教育便常托付于她。而长女于其父母有过之而无不及，常常呵斥，呵斥不听，则动用武力。一次抽起粗壮的棉花节狠狠抽打老二的屁股，及至枝丫纷飞。而老二管教三四五六妹时，则又变本加厉…… 4 我无从知道她们当时的心境，也无法说清这样的经历与她们读书求学不成之间或深或浅的关系。 只是，如今已经做起奶奶的老二每每说起此事，依然气愤不止，义愤填膺，虽然，那时的她开怀畅谈，脸带微笑…… 五、因噎废食 1 我是一个不太挑食的人，然有一样东西基本不吃，那就是红芋。 2 及至读初中时，家中不再如往日那样贫困，然每日早饭有一不成文之定例： 先要吃下满满一碗全是红芋的稀饭，然后第二碗可以随意的盛，黄馍馍也可以尽情的吃。 晚饭，每周也要这样来上一两次，只是没有早饭那样严格的要求，可以随意的挑着捡着吃，也可以吃一半剩一半，因为余下可以用来做猪食。 这样的定例和吃法从红薯下来的盛夏开始，一直延续到第二年的春天。当然，在红芋下来之前，还会辅以红芋叶子的窝头。 这样的窝头，是我第二拒绝的食物，甚至会偏激到只要是和红芋相关的东西，全都天然的拒绝。虽然，在他人的劝说之下，偶尔尝尝味道也并非想像中的酸涩，但还是本能的不喜欢。 3 虽然，不会去说，但在心中对父母还是颇有些怨言的。 及至稍长，发现母亲常常反胃，时常拿几个生花生仁嚼在口里。 再后来，偶尔会给母亲带些治胃病的药。 那时，才知道，因为长期过量的吃红薯，母亲的胃早就坏了。 相较于我，父亲从不计较食物的好坏。即便如此，除了不吃红芋外，父亲还有一个恶习：拒吃胡萝卜。 生产队，五八年前后，生吃，煮着吃，炒着吃，腌着吃……胡萝卜，于父亲而言，真真是鼻子眼里胃里打嗝全都是…… 4
虽然古哲如是说，然那只是一种美好的期许。于大多数人而言，因舟禁船，因噎废食，是最为自然与本能的反应。 5 于是，又想起了教育，想起了高考，虽经几十年的发展，却依然处在刀耕火种饥寒交迫的原始时代；无论官员教师还是父母学生，依然处于饥不择食慌不择路的情形之下。十年寒窗，除了教科书，就是铺天盖地的习题试卷，主管部门出版社制作试卷，教师分发试卷，家长购买补充试卷，学生为试卷所湮没淹没……
再说老二。 我无从知道，她会有怎样的心理。不过，有时我真的希望她会痛，会在痛过之后有所反思，能够不再把自己作为受害者与施暴者的角色继续传递下去。 因为，我单单知道，她在其唯一儿子的教育上出现了很多问题。 先是极度溺爱，然后又走向溺爱的反面－－棍棒与皮鞭，然后是孩子离家出走，然后是老二夫妇的失望与绝望，是彻底放弃不闻不问…… 可谓，积久成病，百药尽用，唯求其自痊。 6 即使教科书内容再好，习题集再精美，试卷再有用，正常的学生都会起惧溺自 沉因噎废食的本能反应。 及至高考结束，试卷再有用，习题集再精美，教科书内容再好，甚至名著经典，很多学生依然会因被噎、溺水的经历，而做出拒食甚至自甘沉沦的选择。 正如《红楼梦·红豆曲》所唱： 开不完春柳春花满画楼，咽不下玉粒金波噎满喉…… 于是，学生大学校园及至工作之后的种种不读书不学习甚至沉醉沉沦的反常行为，一一得到解答。 PS 写作此文的过程中，先是一张张的扯过来纸巾，后来是忍不住的偷笑，此刻，我的心又是如此的沉重着…… |
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