 一.写字体会 1. 今天学习先进篇最后一节，发现字数真多，应该是学习论语以来字数最多的一节，字数约是 315 个。 2. 纸高 34，宽 17。1.2 的格子，字约 0.7 左右。 3.多数字笔画不是很多，写的一行字数是三十几个，打格子的时候，想着字可以写得再小点，中间空出点来，换口气，否则满篇写感觉气息不好。 4.在哪停止换下一行写。看文字内容，选择这三位学生回答完孔子的问题另起一行。 二.学文体会 1.这节是孔子问在旁边的四个徒弟，你们经常老说，你们的才能别人没发现，假如真有人看中你们，请你们当官，你们打算干点什么呀！ 直率的子路抢先发言，我要治理大国，处于几个大国的中间，外面有军队侵犯，国内还有灾荒，我要在三年内治理得百姓勇敢善战，知道怎么对付敌人。 孔子微微一笑，问冉求啥想法。 冉求说，我只配治理小国，三年内百姓丰衣足食，但礼乐方面的我不行，还得请别人才行。 孔子又问公西华，他年龄最小，说，我只想学习礼乐，将来在祭祀或者外交场合穿着得体，做个司仪。 孔子问曾，他说我跟前面三位都不同，我只想在暮春时节，约上朋友，带着孩子几个，到沂水洗澡，到露台上吹风，兴尽而归。 孔子听着说，我最欣赏你的想法了。 等子路、冉有、公西华走了后，曾参问孔子，你为什么笑子路？ 孔子说，治国靠礼，礼讲的是让，他说话不谦让，所以笑他。 曾参又问，那冉有呢，也是讲治理国家的。 孔子说，他说治理小国，但小国难道不是国吗？ 曾参又问，按这说法，那公西华讲的也不是国家吗？ 孔子说，当然也是国家，宗庙祭祀，外交礼节，都是诸侯之事，他学了半天的礼，只想当个小司仪，那大司仪谁来做？ 2.学完这段，感觉是个师生对话聊天场景再现。 四个学生性格不同，回答的也不同。冉有和公西华见老师笑子路，说话时便特别加小心，而且很是谦虚。 冉有说治理小的国家，公西华说做个会议的司仪。 他们的志向如今看来都已经很大了。 而曾参的回答，让我觉得这是如今和平年代的幸福生活，周末郊游，呼朋唤友，连孔子都表示赞赏。 孔子年代，战争不断，子路想治理国家，赢得战争的胜利。而冉有的回答就是国内没有战争，三年内搞好经济发展，让百姓过上好日子。 公西华学习礼仪，国家要发展，一定会议不断，制定方针策略，对外搞好外交，促进各国合作，实现共赢。 |
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