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家有A娃，很多人不理解，你们看似整天都在陪孩子学习，一点不放松，是不是太卷了。 家长群不说孩子学习，那说啥？说风花雪月，婆媳关系八卦？入错群了吧？那位家长解释说：自己希望能得到有效的治疗ADHD方法，哦，那还是建议去三甲医院最靠谱。 和这位家长聊完后，我思考了一下，为啥会给这位家长造成错觉是“鸡娃”？ 家有A娃，我的感觉是很难“鸡”’，大多数家庭只会经历鸡飞狗跳的过程。因为开始并不知道孩子是ADHD，闹腾的不行，成绩垫底了才会想到确诊，很多有经验的老师会提示家长带孩子去医院看看怎么回事？确诊后，家长开始焦虑，一方面对药物恐惧，一方面为孩子行为着急，加上药物有一定副作用，不知所措。不能为了成绩而吃药，也不能顾忌药物放弃治疗，非常纠结。 如何打开正确方式来养育A娃，我还是坚持自己的意见，能够药物治疗就不拒绝，因为药物对注意力的改善效果显而易见，确实无法忍耐药物副作用的也要和主治医生及时沟通孩子治疗情况。除了治疗之外，A娃的家庭教育方法至关重要，家长的用心，并不是说鸡娃，只是不断根据自己孩子性格特点，结合ADHD特征来寻找最好的教育方式。最近，又接到两位妈妈传来的喜讯：   也许，有的读者会质疑，这是A娃吗？可以负责任告诉大家，这两个A娃家长都是苹果爸爸的忠实读者，每次交流都能感受到家长对教育孩子的用心，他们孩子的进步也不是一蹴而就，有什么灵丹妙药，是每天耐心陪伴监督，不断规范孩子行为习惯，才会取得这样的良好结果。 大多数A娃的智力是正常的，少数偏高，少数偏低，基本属于正常范围，即便不是ADHD，成绩的高低与家庭教育也是有很大的关系。 A娃因为注意力不好，听课听不全，作业容易错，加上冲动性不服管，需要哄着学，而且需要一对一陪学，不断帮助他们扫除学习障碍。A娃学习做事缺乏计划性，执行力也不强，那么即便孩子接受药物治疗后，家长也不能完全依赖药物，应该在药物改善的基础上，加以好的行为习惯培养，学会写作业分解任务，学会自我检查，学会自主学习，因为越到高年级，越要求独立处理学习问题的能力，家长根本插不上手，如果孩子还是完全依赖家长，学习就很累，效果也不好。 A娃进入中学阶段，注意力和冲动性都会有一定改善（不是彻底根治了，这时情绪问题可能要比注意力更为突出，家长的教育模式也要随之改变，小时候，你可以碎碎念，不断提醒他纠正注意力，启动学习，到了中学阶段，他会反感这样处处都“管着”，家长要靠“规矩”来管孩子，而不是靠家长的权威。 家有A娃，我们整天付出管孩子学习，并不是“鸡娃”，要培养学霸，只是希望他们在学业阶段不留下遗憾，不能因为是ADHD，写作业就可以三心二意，做事就可以粗心大意，虎头蛇尾， 作为A娃家长，我的观点是要降低理想目标，但不能降低对行为规范的要求，孩子长大后，无论从事什么职业并不重要，重要的是干什么都能守规矩尽力去做好！ |
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