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广东省考试院邀请了广州市海珠区外国语实验中学的段红民物理高级老师点评物理科试题的情况。
大家好，今年是我省恢复自主命题的第三年，今年的物理试题在前两年高考命题的经验的基础上，我们坚持那么求稳创新，依据课程标准，不命偏题、怪题以必备知识为基础，以关键能力为重点，以物理学科核心素养为导向，以核心价值为引领，加强了德智体美劳全方面的考察。 试题体现了稳、准新的特点，全面考察了高中物理所必备的主干知识。具体来说： 第一，试题加强和优化了情景设计，加大了学以致用和活学活用的结合力度。从日常生活生产实践、科学研究以及学习探究中广泛选材，创新情景，考察了学生分析解决实际问题的能力，引导了我们高中的教学从解题到解决问题的转变。 第二，试题注重到考察思维过程，增强了市级的开放程度和创造性，鼓励学生运用创造性、发散性思维，多角度的去解决分析问题，激发学生的创新意识。例如第9题，电子墨水以无光源显示技术为素材命题，需要学生在问题情景中分辨出带电粒子在电场中的运动模型，都是聚焦关键问题，是很好的题目。 第15题，以医院药品自动配送情景来建构，体现到我们的科技服务于生产生活实践，引导学生能够用物理学的观点来关注身边的人和事，从而更热爱生活，更学以致用。 第三，试题引导学生的思维能力，让学生能从物理学的视角对客观世界进行客观的描述与解释，将实际问题抽象为物理模型来解决问题。如第4题，渔船舱用回声探测器发射的声波来探测水下鱼情和障碍物的这样的一种技术以。第6题，理想变压器对电动汽车充电强调了物理知识广泛应用于生产生活实践，提升了理论联系实际的思维能力。 第四，试题激发了学生的创新思维和创新意识，引导教学，深刻的激发学生的创新思维。也就是说在我们的高中教学当中，应该注意引导学生求新，采用切实有效的措施来优化和完善我们的日常教学，让学生利用创新的技术方法，进行科学探究和解决问题的意识和习惯，使学生具备较强的综合素养，担当历史重任。例如第12题，以兴趣小组设计了测定盐水电导率的实验为情景，考察了电路的连接、读数、实验原理、实验操作、数据处理等，考察了学生能否用数学真正的电学知识和应用于生产和解决实际的问题。 今年的物理试题遵循了教育规律，加强了教考的衔接，注重通用方法，强调了再深刻理解知识的基础上，融会贯通，灵活应用，让学生掌握了原理内化方法，举一反三，主动探究深层次的学习，而不是把精力放在解题的技巧上面，引导了我们中学的教育教学，重视对作业练习的减质、提量减量提质，减少机械机械刷题，提升了课堂的效率，有助于吸引学生回归学校、回归课堂，试试题对巩固了我们的双减成果，促进课堂改革有积极的导向作用。谢谢大家。
谈2021年中考2022年高考反刷题、反模型、反套路”
中考、高考是人生重要关键节点，这两年全国减负大背景情况下得命题导向值得关注、研究、探讨。
2021年广东中考，考后一片哗然；昨天数学高考同样一片哗然。有媒体的趁热点、学生、社会讨伐。媒体归媒体，现实归现实，相信需要怎样的人，命题专家组与解题老师均心中一把称。 主旋律：反刷题、反模型、反套路。 1、主旋律是什么？物理骨干知识考察：运动学、牛顿运动定律、能量问题、动量守恒。结合物理情景，考察审题、基础能力、讨论问题等。 2、反刷题、反模型、反套路。物理情景新，考点常规，问答问题避开常规的题目的思路。比如：选择题对立体问题考察、对不同运动形式考察；第一道通过套杆问题，考察了整体法、动量、竖直上抛等多过程问题，第二道解答题情景选取为密里根实验为背景，通过两个物体（判断一个带电一个不带电）结合多种运动过程考察运动、动量守恒问题等知识点。 3、部分题目知识点考察常规，直观简单选择答案。其中实验题题目白送，力学实验题考察了光电门测两个速度，由动能变化可知碰地面损失的能量。电学实验题考察了一根电阻拉伸后的情况，及图像的解读与处理问题。（基本为白送分），选做考察关于空调的热力学第二定律（方向性问题）、气体状态方程。
总之，不管是情景发生变化，考察空间能力变化等，广东命题应该非常优秀，让家长满意、学生开心、领导满意高考题。但14题估计涉及讨论问题，想拿满分也需要两下子。
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