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2015年，在五花书院这片旧址上，五花文学社就此成立。五载春秋，它见证了学生和这所学校的成长。就此，我们采访了赵延琦赵老师，由他来讲述他和文学社的那些故事。 Q：您能讲讲您和文学社的初识是什么样的吗？
A：在五花文学社创办之初，我就对文学社有了简单的了解，也很感兴趣。当时的指导老师是杨谷怀老师，杨老师就想通过创办文学社来激发同学们的写作热情，说如果大家写得很好，可以通过网络宣传或者打赏的这样一种形式给孩子们增加信心，这样大家的写作热情和写作水平都会有所提高，是一举多得的事情。我是特别认可也特别支持的。所以当五花文学社正式创办之后我自己也有向文学社投稿，同时鼓励班级学生积极投稿，由于文学社在创立初期就对学生的投稿非常重视，当文章被发送到五花文学社这个公共平台之后大家纷纷点赞转载，学生们受到了鼓励后也非常开心。这让我觉得五花文学社的创办是非常有意义的。 Q：平时您最喜欢向文学社投递怎样的文章呢？（读后感、随笔等）
A：我在文学社主要投递了四类稿件：我之前写的一些原创的小说、诗配画的专题写作、和学生们一起游学时写下的随笔、有关于年级特色活动的记录，文学社也给予我们很大的支持。此外，我的学生们主要投递的是一些论文、原创小说的稿件。 Q：五年中，相信您与文学社有很多有趣的故事，可以分享一下吗？ A：印象最深刻的事情就是一次我和杨谷怀杨老师一起去天津参加培训，在这次活动中谈到了有关于写作教学的部分，很多老师都分享了自己激发学生写作兴趣的方法。杨老师面向全国前来参加培训的老师介绍了咱们的五花文学社的创办初衷、经过以及现有的成绩，当时就得到了在场许多老师大力的支持，大家都想要关注文学社的公众号、索要我们的联系方式向我们“取取经”。所以我觉得杨谷怀老师创办的“五花文学社”不仅是面向全学校的一个平台，而是已经成功地将它推广到了全市，甚至是全国其他的许多省份之中。可以说五花文学社的影响力还是很大的，我也认为这是一件非常光荣的事情。 A：其实我有一直个小小的想法，就是现在文学社的亮点主要是“微公益”这个部分，但是相对于文学社本身来说，发稿的速度可能相较以往稍微有所降低。所以我个人的建议就是加快公众号更新的速度。另外一点，许多同学写的文章都特别好，但是仅限于在网上被观看、转发。我想如果可以简单地介绍一下文章的作者，或是把这些文章整理收集形成一种专题性的推送模式，可能会引起更多的关注和轰动，对于五花文学社这个平台的发展可能会更好一些。稿件的来源也可以更加丰富，除了面向学校内的老师和学生，也可以面向社会人士，特别是一些专业的学者进行一些约稿活动，也是增加稿件数量和影响力的有效途径。编辑：李笑寒
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