【原】【练笔撷萃】英雄（马春涵同学）

【编者按】同学们学完选择性必修上册第一单元的《县委书记的榜样——焦裕禄》后都深受感动，我们便借鉴2015年北京高考作文题目《假如我和心中的英雄生活一天》，布置了一个小练笔。同学们以课文为素材，发挥想象，写出了很多感人的小文章，我们将在这里和大家陆续分享。

英雄

高二（2）班  马春涵

秋风习习，慵懒的阳光落在庭院里的泡桐树上，我躺在摇椅上，伴着磕磕绊绊的琵琶声，静静地看着报纸。

“奶奶，你在看什么呀？”稚嫩的声音传来。我回过头，是刚弹完琵琶的孙女，抱着她梦寐以求的琵琶。“囡囡啊，我在看劳动日报呀。”“那他是谁呀？”孙女指了指报纸左侧标题下的黑白图片。“他呀，是拯救咱们兰考县的人啊，他叫焦裕禄。”孙女歪了歪头，先是盯着焦裕禄的图片看了一会儿，又抬起头来看向我：“奶奶，为啥说他拯救了兰考县啊？”我笑了两声，把她抱到了腿上，和着泡桐树叶被微风吹出的沙沙声，晃起了摇椅。“这呀，还得从好几十年前说起......”

1962年的冬天，那时我刚七八岁。北风嗖嗖地刮着，雪花白了乡亲们的头，我和娘穿着夹袄躲在站台屋檐下，有的乡亲抢不到能遮风避雪的地方，干脆就蹲在积雪凝冰的月台上瑟瑟发抖。“呜——”这时火车鸣笛着进站，人们一拥而上，娘也拖拽着我向前跑着，大家都哭嚎着叫喊着，行李被挤得散落一地......最后因为人太多、行李太多、逃离的愿望太多，我和娘还是被留在了兰考。

在之后等火车的日子里，乡亲们总是能在田间地头看见一个穿着满是补丁的棉袄的人，他一路走，一路和同行的人谈论。后来才知道，他是新来的县委书记——焦裕禄。当时我就想：这新来的干部还真是奇怪，不像之前的那样大张旗鼓地介绍，反而是先下到地里干活去了。

听说为了搞清楚盐碱地是如何形成的，焦裕禄自己用嘴品尝盐碱区的土，找大学生帮忙做分析，最后从农民和知青那里得知：有一种名为泡桐的树，耐盐碱，干旱时还可以散发水分，洪涝时又能吸收水分，还可以防风治沙。经过全面考察，焦裕禄带着我们，在内涝多的地方兴修水利，在盐碱地上种泡桐。一点儿一点儿地为解决三害努力着。

我望向院子里的泡桐，长长地叹出了一口气：“但可惜，焦裕禄最后没能看到大功告成的那天......”“啊？怎么这样......那之后怎么样了呢？”孙女皱着眉头焦急地问着我。“哈哈，囡囡，你看看现在的生活，就知道当然成功了啊。三年之后，我们按照焦裕禄定下的计划，终于解决了三害。”

我又看向孙女怀中抱着的琵琶，“几十年以后，当初种下的泡桐成了木材，做成了音质优异的乐器，兰考诞生了乐器厂，用泡桐制作的民族乐器成了当时的扶贫产业。你的琵琶说不定就是兰考泡桐做的咧！”孙女听了我这话又将怀中的琵琶抱紧了一些，激动地看着我：“这么说，焦裕禄应该是咱们的英雄呀！”

我微微愣了一下，又望向院中的那颗泡桐树：“是啊，他是咱们的英雄。咱们现在美好生活的每一天，都有英雄和我们一起度过！”