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乐乐，家庭教育指导师，两宝妈咪，家有俩儿子，老大11岁四年级，老二6岁中班，一年内帮助1000多宝妈实现“鸡娃梦”，平均提高8分，欢迎有志同道合的宝妈一起分享学习经验！ 在孩子小升初的关键时期，许多家长都将重心放在孩子的学习成绩上。他们希望孩子能够取得优异的成绩，考入理想的中学。 然而，一些家长发现，与其一味地追求分数，更重要的是培养孩子的学习主动性和自觉性。 他们通过“陪”孩子的方式，让孩子在学习上变得主动起来，不再需要催促和监督。 在回顾这段经历时，他们深刻认识到，成绩并非唯一衡量孩子学习的标准，而是这种陪伴和引导所带来的变化才是最为宝贵的。  01 首先，这些家长认识到与孩子的沟通是培养学习主动性的关键。 他们花时间倾听孩子的心声，了解他们的困惑和需求。 通过与孩子建立起良好的沟通渠道，他们能够更好地理解孩子的学习情况，及时解答孩子的问题，给予他们支持和鼓励。 在这个过程中，家长们不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的学习兴趣和学习动力。 他们会与孩子一起探讨学习的意义和价值，让孩子明白学习是为了自己的未来，而不仅仅是为了追求分数。 这种深入的沟通和理解，让孩子感受到家长的关心和支持，激发起他们的学习主动性。 02 其次，这些家长注重为孩子创造良好的学习环境。他们明白，孩子的学习环境对于学习主动性的培养起着至关重要的作用。 他们会为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让孩子能够专心致志地完成学习任务。 此外，他们也会确保孩子有足够的休息时间和身体活动，以保持良好的学习状态。 他们会为孩子提供适当的学习工具和资源，让孩子在学习中感到方便和舒适。 通过创造良好的学习环境，孩子能够更好地集中注意力，提高学习效率，从而主动地完成作业，不再需要家长的催促。 03 最重要的是，这些家长将陪伴作为培养学习主动性的重要手段。 他们会与孩子一起制定学习计划，帮助孩子合理安排时间，激发孩子的学习兴趣。 在孩子完成作业的过程中，他们会给予适当的指导和帮助，让孩子在学习中感到安心和自信。 他们鼓励孩子独立思考和解决问题，培养孩子的自主学习能力。 同时，他们也会与孩子一起分享学习的快乐，鼓励孩子保持积极的学习态度。 这种陪伴和引导的方式让孩子感受到家长的关爱和支持，激发起他们的学习动力和自觉性。  回首这段经历，这些家长认识到，成绩并不是衡量孩子学习的唯一标准。 通过“陪”孩子的方式，培养孩子的学习主动性和自觉性，让他们在学习中体验到乐趣和成就感，才是最为重要的。 这种培养方式不仅关注孩子的学习成绩，更注重孩子的学习态度和学习能力的培养。 通过与孩子的沟通、创造良好的学习环境和陪伴引导，这些家长成功地培养出写作业主动、不用催的孩子，让他们在学习中发挥出更大的潜力。  因此，家长们应该从小培养孩子的学习主动性和自觉性。 通过与孩子的深入沟通、创造良好的学习环境和积极的陪伴引导，让孩子在学习中感受到快乐和成就感，激发起他们的学习动力和自觉性。 只有这样，孩子才能在学习中取得真正的进步，并获得全面的发展。 让我们一起关注孩子的成长，用心陪伴他们，共同创造一个积极、愉快的学习环境。 |
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