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一、为何参训 一是国家教育方针政策的导向，需要一大批教育教学骨干教师，发挥示范引领作用；省教育厅委托北京师范大学与江西师范大学培养；学校负责来回路费。 “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”名师成长，有时也需要外力引导，相互激荡，促进内在力量的觉醒。 二、怎么参训 在班主任陶缘媛老师组织协调下，分三次集中培训，前后历时一个多月。培训内容主要有名师培训的时代背景，国家大政方针介绍，教育厅领导对于培训学员的期待，各学科的学术前沿、课程改革与教材编写相关情况介绍，还有一线教学的观摩、学习、跟岗，论文撰写与课题申报、结题等。 三、有何收获 从一名教书匠成长为教育家的自觉，即陈锁明教授讲座中所言的“行走在大先生的路上”。不断反思，总结，实践，再反思，再总结，再实践，凝炼教学主旨，打磨出自己专属的可执行的教育、教学理念。 以上是总的方向。 具体来说，在教学与教育实践的一系列先进理念的学习、吸收与转化，尚需时日。 尤其是写论文与做课题这一块，必须将我之前做研究生论文的一整套方法，再次捡起来。我这个人有个特点，就是不够自信。高考后，觉得高考分数不如人；研究生后毕业后，觉得自己论文不如人，于是，总是不去面对，最后一耽误就是很多年，等到再次觉醒，又错过好多年。自己的优势其实还是很明显的，自己经过的训练还是很规范的。我们完全不必要妄自菲薄，只需尽力做好自己便可以泰然处之。 四、未来实践 在教学、教育实践过程当中，我们还是有必要去做充分准备，成为一个有心人，好好整理，好好固化培训成果，以及未来在教育教学实践中的成果。 未来实践，不是飘于空中，而应扎根一线教学，厚积薄发，改变自己，改变身边的人，进而也改变这个社会，承担起“名师”示范引领的社会责任与担当“为党为人，为国育才”的时代使命，不负省教育厅与北师大的殷殷期盼。 知是行之始，行是知之成——王阳明 与诸君共勉。 小泉 2023年7月13日星期四 雨 北京至婺源G301 高铁上
美丽的班主任陶缘媛老师
同寝室的万先进老师
左三为北京师范大学校长培训学院副院长、北京师范大学教育学部培训学院副院长张行涛教授 再次感谢省厅的重视，学校领导的鼓励，北师大的精心组织，讲座嘉宾的无私奉献，200多位同学的陪伴。 聚是一团火，散是满天星 |
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