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小学生写作文最苦恼的是没的可写，这不是缺乏必要的生活阅历，而是不善于归纳总结和建立生活与作文的联系。 写文章很简单，可以说是万事皆可写，麻烦的是作文总要有个范围，也就是说写景的文章你不能写小猫小狗，写人的文章你非要写奥特曼就不太合适。万事皆可写我打算做成一个系列，把孩子生活中遇到的点点滴滴统统写一遍，我尽可能挑点孩子们不愿意写或者看不上的题材来写，以指导为主也会加上一些范文。 今天先来扯点写事的作文。 写事的作文训练的是学生的逻辑能力，也就是把一件事表达清楚，这个对文采要求比较低，在小学生作文里算是难度比较低的了。如果学生不会写，很大程度上是没有合适的素材，也就是找不到合适的事。 如何选择一件事来写？首先要看作文题目要求，一般通过要求就能定位情感基调。比如写一件难忘的事，那情感基调很明显就是难忘。什么事难忘呢？对于这个问题孩子往往发懵。其实所有的事都可以难忘！关键看你怎么写！ 早晨迟到可以难忘、中午闹肚子可以难忘、没完成作业被老师批评可以难忘、东西丢了可以难忘、去某个地方玩可以难忘、上学的路上看到一些人一些事也可以难忘。 写难忘的事一定要表现出难忘，或者说是让读者感受到你对这件事的难忘！至于它是真的难忘还是假的难忘这点没那么重要，当然真的难忘写起来更顺畅，假的会比较烧脑。 让读者感受到你对这件事的难忘，可以从两个维度去下功夫，一个是选材，你选择一件让读者一看就觉得有意思的事，让读者自己觉得这件事发生在自己身上自己也一定难忘。比如你选择写去某个著名的景点旅游、因某事被误会感觉到委屈、在比赛中获得大奖等等。 写作文就好比是厨艺比赛，你选择的素材就是厨师选择的食材，食材高级厨师手艺差点也没问题。但咱们今天这期讲万事皆可写，所以我就不整那些高大上的事了，咱们来点普通的事写难忘。 举例：一顿难忘的早餐 如果你选择这个来写，从选材上你已经输了一半，早餐有什么可难忘的？说的跟谁没吃过一样！ 既然说难忘，那就一定有原因，是这顿早餐特别贵？特别好吃？盼望已久？做饭的人不一样？还是饿了很久？选材上输了，一定要在难忘的原因上补回来，否则你的作文分数一定高不了！ 表现难忘方式一：影响至今 难忘是一种体验，这种体验可能会影响至今，比如这顿早餐特别难吃，让你很难忘，影响就是至今不愿意吃这个人做的早餐或者这家店的早餐，如果是好吃的话可能会让你今天想起来还流口水。 表现难忘方式二：与众不同 难忘一定是有别于其他的事情的，普通的事要写出他的不同，实在没有不同的还可以写你的心情不同。所以写难忘的事时，“宁可丑的千奇百怪，也决不能美的千篇一律”，一定要写出不同的东西来。 表现难忘方式三：联结回忆 早餐再好吃或者再难吃也会忘记，很多时候只有东西处罚了你的曾经的回忆才会让你感到难忘。今天你写一件难忘的事是一顿早餐，假如那是你爸爸为你做的，你难忘的就不仅仅是味道，可能是这顿早餐是父爱的一个缩影。朱自清先生的《背影》就是这种方式表现的难忘。当然也可能是你的爸爸做饭实在是太难吃了，你想到的是他从不做早饭，理解了他做早餐难吃的原因，难忘的不是早餐难吃，而是你的爸爸给你做早餐这件“太阳从西边出来”的事。这个要有回忆，回忆爸爸平时的早晨不做早餐或者妈妈忙碌的身影。 表现难忘方式四：愿望 这个和第一种方式影响至今有类似之处，愿望也就是因为美好而难忘，你的愿望就是永远停留在那一刻或者那一个地点。比如写去某个地方玩很难忘，你的愿望可能是以后再来或者是永远居住在那里。不一定非要说愿望，你可以说羡慕那里的小朋友。如果你写早餐难吃，那就没什么愿望了，总不能希望人家倒闭吧？这样写在道德观上不太合格，这个跟骂人也差不多。 范文：一次难忘的早餐 记得那是多年前，我在县城上班，每天早晨都要到镇上做公交车。 因为时间比较早，单位又不提供早餐，所以只能在公交站附近的早餐店简单吃几口。 说明：简单交代背景，这个所有作文都要有，不一定非要明确点题。 热气腾腾的小笼小笼包配上一碗西红柿鸡蛋汤，让我上午半天都精力充沛心情愉快，唯一不太舒心的就是这家小店不太卫生，汤里总是会有一只小腻虫，这是我长时间观察的结果，只有一只每天都有。但我并不在意，把腻虫盛出去继续吃，只要不把腻虫吃了就行。但是，那天我喝汤的时候居然没有找到腻虫，这顿早餐吃得相当别扭，不是我喜欢有只小腻虫做调料，而是我担心把腻虫吃了。我每舀一勺汤都要好好看看，生怕一不小心多吃“一块肉”。就这样一勺看一眼，再来一勺再看一眼。这个是西红柿的仔，那个是胡椒粉的渣滓，是不是这块鸡蛋把腻虫盖住了？我得用筷子翻开看一下，依然没有，再用勺子在汤碗里搅合搅合，是不是腻虫沉底了？ 说明：具体写事件，用到了表现方式二与众不同，别人写早餐难忘是好吃或难吃，我写没有虫子不适应。这种奇葩的做事风格一定会让读者难忘，自己做出的奇葩事当然也难忘。本段也用到了表现方式三联结回忆，因为之前有虫子，所以这次没找到虫子觉得别扭。 就这样边吃边找，心里别扭极了，平时五六分钟解决的早餐居然被我细嚼慢咽花了十几分钟，差点误了上班的公交车。最让我郁闷的就是我至今为止也不知道是早餐店老板洗菜认真了还是我一不小心多吃了“一块肉”占了便宜。 说明：表现方式一影响至今，体现难忘。 自从那次早餐以后，我再也没在那家小店吃过早餐，每当我从那个车站路过时，总会不由自主地想起那顿早餐，那顿缺了“一块肉”的西红柿鸡蛋汤。 说明：表现方式一，影响至今，体现难忘。 总结：范文520字，没有按照小学生的身份去写。本次选材选的是一个并不能突出难忘的事，为的就是体现“万事皆可写”。我把本不难忘的事来按照难忘去写。 表现难忘的四种方式，一般来说影响至今会放到开头或结尾，中间也能用，文章有法但文无定法，合适就行。因为这不是一件好事，所以没什么愿望可写，总不能希望每次喝汤都能看见小腻虫吧？ |
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