耗时近两个月，终于整理编写好了我的英语启蒙陪伴手册！从理论基础，到实操经验，再到资源整合，都是满满的心血。陪伴手册分为五大板块，分别是基础理论，儿童英语启蒙方法，方法指导与实践，家庭版互动游戏和资源分享。具体可看下图目录。理论基础里关于语言学家克拉申的第二语言习得 “五假说”，曾写过一篇文章详细解释，大家可以看这篇文章请收下这份语言学习锦囊 陪伴手册里，主要是言简意赅的解释理论，若想深究，我也提供了原文文献供大家参考阅读。启蒙方法指导，不仅让你知其然，还知其所以然。就像很多家长可能听说过视觉词、自然拼读、分级读物等词，可究竟为什么要学？如何指导？恐怕有点难以明白。以视觉词为例。视觉词 sight words，是无需解码，一眼就能读出的单词, 如 it, the, and，因为这些词出现得频繁，也可称为高频词。维基百科里的解释是：“High frequency sight words (also known simply as sight words) are commonly used words that young children are encouraged to memorize as a whole by sight, so that they can automatically recognize these words in print without having to use any strategies to decode.”“视觉词（英语：Sight word），是一些常见的英文字，特别是在儿童的读本中会常出现的字，一般会鼓励儿童记忆这些字，让他们可以在不用任何拼读解码技巧的辅助下，可以认这些字。在初期儿童的英文教材中，Sight word大约占了总字数的75%。儿童认得sight word的好处是在接触初级的教材时，要尝试阅读内容前就已认得其中大部分的单字，因此儿童可以专心的在教材的内容以及理解，而不用为了要对每个字进行拼读解码而中断阅读。全字教学的提倡者认为让学生认得大量的Sight word，有助于阅读的学习。”现市面上多流行使用的是Dolch Sight Words，这源于美国学者E. W. Dolch的系统研究和分析，统计出了儿童读物中最常⻅的220个非名词词语以及95个名词词语，将其称之为Dolch Sight Words或Sight Words。
一个涵盖220个视觉词的故事 如何学视觉词以及视觉词的练习资源等，陪伴手册里都有提供。关于分级读物，它是根据学习者的语言水平和阅读能力进行分类的图书系列。分级读物，能让学习者找到适合其能力水平的书籍，帮助逐步提高阅读技能和语言能力。现在四种很流行的阅读分级测评体系分别是：GRL指导性阅读分级体系、蓝思分级阅读体系、 DRA阅读发展评价体系和AR分级阅读体系。通过整合读过的书籍和搜到的资料，手册里详细解释了分级体系。（分级体系转换对照表） 除此，我编写整理了自己在少儿英语课堂上常用且适合在家实操的互动游戏。如：玩法:先展示几张单词闪卡，摆放在地上/桌子上，让孩子看1，2分钟后闭上眼睛，告诉孩子不行偷看(no peeking)。家⻓任意抽走一张或数张闪卡(并将其他卡片变换位 子)，请孩子睁开眼睛，家⻓问 “What’s missing?”, 看孩子能否说出正确答案。孩子没猜对也没关系，家⻓可以把抽走的闪卡给孩子看，让孩子读出单词即可。
🌟 :起初孩子还不熟悉单词时，可以不变换闪卡的位子，以免太困难。复习单词环 节，可变化闪卡位置。玩法:孩子说出相应单词或者句子后，可以叠加一层纸杯或者卡片，以此类推，一直叠加到不能叠加或者纸杯倒塌为止。家⻓可以和孩子比赛，看谁的纸杯叠得更高。🌟 :叠卡时可以故意输给孩子，当孩子始终叠不好卡片时，给予鼓励和适当帮助。最后卡片叠得很高时，可以一起用嘴吹倒卡片。家长和孩子玩有趣的游戏，学英语和增进亲子关系两不误。若觉得游戏点子不够，我补充了游戏书籍资源。当然，也少不了宝藏网站资源。（部分网盘资源展示） 编辑整理这本陪伴手册的过程，不禁联想到自己写毕业论文时的场景，有股埋头骨干的精气神，用心在做这件事。这本手册适合想要了解英语启蒙的家长和少儿英语老师。需要的朋友们打赏19.9元，一杯奶茶钱，即可获得精心编写的英语启蒙陪伴手册及丰富网盘资源。打赏后记得后台给我留言，我会发送链接，并会邀请加入网盘群，后续有英语资料会在群内免费分享。该手册限个人使用，请勿转卖商用。因为公众号平台更改了推送规则。不想错过内容的朋友们，记得点下“赞”和“在看”，还有➕星标，防走失哦！ 微博｜Evelyne悦记 小红书 ｜小静读吧 & Evelyne悦记
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