 他不求眼前的短期成绩，而着眼于贯穿一生的长远目标，培养孩子在逆境中的韧性与厚积薄发的能力。 ——新东方码字仔X号  他是被美国人认为“一人敌过五个师”的传奇功勋人物； 为国家需要五次改变专业，让中国导弹事业在层层封锁中奇迹崛起； 他的故事被孩子们写进作文里，在孩子们心中种下“科学家”梦想的种子； 他就是两弹一星功勋奖章获得者——钱学森。  钱学森照片 而身为父亲，在儿子钱永刚眼中，他也是高山一般的存在：“他可能没给予我很多的陪伴，但他给予我的教育，是我一生不竭的精神财富。” 大家可能不熟悉钱永刚，1988年毕业于美国加州理工学院计算机科学系，获理学硕士学位，任计算机高级工程师，后担任上海交通大学教授，现在已经退休的他，桃李遍天下。  钱永刚在讲座上的照片 在父亲的光环下，钱永刚显得有些普通。对此，他自己却很坦然，认为： 从父亲身上学到的东西比名利更加珍贵，他很清楚每个人都有自己的命运，不必太在意别人的评判。 那么他从父亲对自己的教育上，究竟学到了什么呢？这些又对我们有哪些借鉴之处？ 01 言传身教的教育 全家一起学习 父亲是科学家，母亲是音乐家，可能我们以为，应该一有时间就和孩子谈人生、谈理想、谈学习，可是在钱永刚的记忆中，父母从来不讲什么大道理。 有一次，钱永刚问母亲蒋英：“别人家的父母都告诉孩子怎么做，你们怎么不说？” 母亲这么回答：“你从父母那里听到该怎么做是学习的一种途径，你从父母身上看到该怎么做不也是学习的一种途径吗？” 在钱永刚的印象中，父母每天下班回家后，总是会继续忙工作，看到父母那么认真专注地投入工作，自己从学校一回家也自觉地拿起书本读书学习。  钱学森在书房学习 有一年夏天，燥热的天气让人不安，钱永刚路过父亲的书房时，发现父亲满头大汗地专注看书，比上学的他还认真。他倍感愧疚，回到房间继续学习。 钱学森夫妇言传身教的地方，不仅在于努力专注，他们对阅读也相当重视，回国行李中书籍占了很大部分，其中也为孩子准备了不少图书。 钱永刚有自己的小书架，里面的书籍越来越多，都是自己喜欢的。 钱学森夫妇并没有限制孩子应该看哪些类型的书籍，他们认为涉猎广更能开拓孩子的眼界和思维。  钱学森照片 心理学中有一个概念，叫做“镜映”，放到教育方面来说，孩子出生后，一开始并不知道自己是谁、长什么样子、该对外界做出怎样的反应。 他们需要通过别人对他的态度和反馈，来建立自我认知和自我观念。 而父母，就好比孩子人生中的第一面镜子。如教育家苏霍姆林斯基所说：“某一瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。” 孩子会成为什么样，取决于父母的言传身教；父母的言行举止里，藏着孩子的未来。 02 考试不必考满分 重要的是不断求知 钱永刚在小时候就被外人寄予了厚望，毕竟是钱学森的儿子。 但钱学森从来不会给孩子过大的压力，他认为，比成绩更重要的是敢于探索的勇气。 钱永刚回忆起初中的一天，他正在操场上玩，老师突然把他叫到办公室，跟他严肃地谈了谈成绩： “钱永刚，别的同学考及格我就要鼓励，但是像你这样的家庭条件，对自己更要严格。努力一把，期末争取全部满分！” 回家之后，他如实跟父亲汇报，结果没想到父亲“噗嗤”一笑，就走开了。 期末，钱永刚真的拿了全满分，老师满意地夸他有潜力，叫他继续保持。 但回去之后，父亲看着成绩单却对儿子来了这么一句，“我觉得4分挺好的，没必要全拿满分。”这让钱永刚有些郁闷，心想，这满分“白拿”了。 往后，钱永刚才逐渐明白父亲的意思。  钱学森 父亲说没必要全拿满分是真心话，因为他知道儿子喜欢看书，所以觉得没有必要把精力都花费在钻研功课上。 除了学习学校教授的知识，钱学森很支持孩子根据兴趣读一些课外书。 钱永刚回忆道：“现在回过头想想，正是父亲对我的鼓励让我一直以来能够自由地看书。” 而且钱老不仅鼓励，还腾出时间回答孩子的阅读问题。 在钱永刚上初中时，他对《十万个为什么》产生了浓厚的兴趣。钱学森十分鼓励孩子的这一爱好，并叮嘱他将不懂的地方做上标记，及时询问自己。 而父亲的回答深入浅出，通俗易懂，在父亲的点拨下，很多钱永刚当时学不懂的问题都迎刃而解。  钱学森照片 钱学森不要求孩子考满分，这份对成绩的远视，值得我们学习。 不是说他是钱学森，就可以这样教育孩子，而是你会真的意识到： 越是在教育内卷的当下，越不只求眼前的短期成绩，着眼于贯穿一生的长远目标，培养孩子求知的好奇心、终身学习的能力和热情，才是能真正让孩子傍身、行走社会的底气。 03 脚踏实地 厚积薄发地扎根 按我们现在的说法，钱学森就是传说级别的“学神”，但他曾跟儿子说： “我不是天才，上学也没有跳过级，就是一年一年踏踏实实读下来的，直到读完博士，就是因为多年的积累激活了我的创造力。”  钱学森在上课 父亲多年刻苦的积累，让年纪尚小的钱永刚明白了：要脚踏实地的努力，厚积才能薄发。 钱永刚的求学经历和人生道路并不十分顺利，中间历经坎坷与波折，正是父亲给予他的精神力量支撑他在漫漫路途中不断前行。 1966年，钱永刚18岁时被迫辍学，选择穿上军装走进部队。 在部队期间，钱永刚也有一直在温习学校里学习过的文化知识。在部队九年的磨砺，不但考验他的身体素质，更加考验他的忍耐和心性。 1977年高考恢复，他克服重重困难参加了高考，被国防科技大学录取。历经两次辍学，30岁“高龄”终于上了大学。  1977年高考照片 进入大学，钱永刚发现自己的年龄比同学们大了10岁左右，感觉有些难堪。不过对知识的渴望战胜了其他想法，钱永刚把全部时间和精力都投入到学习中。 钱永刚大学选择的是计算机专业，1982年工学学士毕业。1985年，37岁的钱永刚深感自身知识技能的欠缺，决定自费出国深造。 几年后钱永刚修得加州理工大学硕士学位回国，40岁时进入部队负责计算机软件系统研发工作，成为一名高级工程师。 2004年钱永刚被聘为高校教授，用一生的努力践行着父亲所教的踏实学习、厚积薄发的教育理念，于人生低谷中磨炼自己的心性和意志力，不谋个人名利，跟随父亲脚步为祖国做贡献。  钱永刚和父亲蜡像合影照片 在难免关注考试成绩的今天，我们从钱学森身上，或许能借鉴到：如何让孩子认识到“学习”真正的本质。 “学习”不只是试卷上醒目的分数，还是我们一生安身立命之根本，养成的爱读书、爱求知、不断拓展自我、脚踏实地厚积薄发的学习态度、会引领我们走向更广阔的世界。 课本之外，人生处处是学问，这也是钱学森“不必考满分”的原因所在，唯分数论局限了知识范围、也限制了孩子更好的成长，不那么关注成绩，孩子的人生可能反而拥有成绩之外的更多收获。 |
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