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照片二 下面这张照片，是刘老师在学校“东院”拍的。照片上的教室，是校门北侧的两间教室。靠左侧的那间（示意图中的02教室），是我们一年级时的教室；靠右侧的教室（03教室），是我们二年级和四年级时的教室。我们在这两间教室学习了三年，在这儿留给我的记忆也最多。
一至三年级时，我们的班主任是胡志敏老师。他的名字我一直记得很清楚。其中有一个原因是，从小就知道方志敏的故事，说到方志敏我就会想到胡志敏老师。后来又知道越南有个胡志明，也会让我联想起胡志敏老师。胡老师虽然是位男老师，但他对学生从来都不凶，同学们都觉得他很亲切。在我们升入四年级时，胡老师调走了。这让大家很意外，之前一点迹象都没有，同学们都很想念他！ 有关胡老师的故事，记起的不多。也许那时我们的年纪太小，也许是时间久远的缘故吧。虽然记不起更多有关胡老师的故事，但在我们茁壮成长的路上，哪件事和老师的教育、培养没有关系啊？说到这儿，让我想起二年级时的一件事。 建国初期，在新中国的历史上曾开展过一次规模最大、持续时间最长的扫盲识字运动。为提高人民群众的文化水平，各地都开办了许多夜校。保定市也不例外，延寿寺小学就是其中之一。夜校本和我没有什么关系，但有些当年的故事，让我始终记得保定曾经的夜校。 上二年级时，有一天我很早就来到教室（03教室），在地上捡到一只钢笔，挺新的。在那个年代钢笔还算是贵重物品吧，它不可能是我们班同学丢失的。那时我们才上二年级，老师不让用钢笔写字。这肯定是上夜校的叔叔、阿姨丢失的，我想等上课时交给老师。就在这时，有位年轻的阿姨来到教室问大家：有捡到钢笔的吗？看到她那焦急的样子，我连忙把笔给了她。钢笔失而复得，她连声对我说：“谢谢！谢谢！”当时我并不知道该说些什么，但心里有种助人为乐的感觉。 每当想到这件事，就觉得这和胡老师平时对我们的教育分不开。那时，老师们常对学生宣讲《小学生守则》，进行思想品德教育。 这件事记得这么清楚，还因为它让我第一次感受到了尴尬的滋味。当阿姨谢过我之后，问我：小同学，你贵姓？我没有听懂。接着她又问了一遍：你贵姓？我依旧不知该如何回答。旁边围观的同学也无人做声。阿姨只好拍了拍我的肩，再次说声“谢谢”，便离开了教室。当时的场面让我很尴尬！回家后，母亲告诉我：这是在问你姓什么。听母亲这么一说，我觉得自己好愚钝啊！不过，问二年级的小学生“贵姓”的人不多吧？由此也可以看出，当时阿姨激动的心情啦。 提起夜校，我想起当年母亲也上过夜校。她文化程度不高，小学毕业，所以街里也让母亲去厚福盈小学上夜校。那时妹妹才2岁，每次去上课母亲都要带着她，上课时，妹妹不哭不闹，好像她也在听讲。 我在网上看到一张50年代夜校课堂的老照片，和母亲当年在夜校上课时的情景差不多。
每当夜校快放学时，我就带着弟弟到厚福盈小学去接母亲。那时的市府后街路灯昏暗，街上行人稀少，走在路上我们心里有点害怕。 记得厚福盈夜校的教室有前后两个门，教室的门外是走廊。我们到了学校后，就站在走廊里等候下课的铃声。有时教室后边的门开着，我和弟弟就溜进教室，站在教室后面等待下课和妈妈一起回家。 话题有点扯远了，还是回来说说03教室的故事吧。 在03教室上课时，也曾经历过防细菌、戴口罩的事情。那时，全国正在掀起一场轰轰烈烈的爱国卫生运动，目的是为了应对美国发动的细菌战。当时虽要求戴口罩，但没有强制戴口罩，大街上也没人检查。下面照片，就是当年大街上的行人戴着口罩的情景。
那时，我们学校对这项工作也很重视。早上，在校门口有老师检查同学是否戴口罩；课间，班干部有时也会在教室里检查同学是否有口罩。 在03教室上课时，有一天，班长耿佩芝检查同学是否有口罩，大家都把口罩拿出来让班长看。当检查到一个调皮的男同学时，只见他指了指揣在胸前的口罩带儿，班长以为他有口罩，便没说什么。因为那时很多人在不戴口罩时，都会把口罩揣在衣服里，胸前只露出两根白色的口罩带儿（见下图）。
班长结束检查后，这位男同学便站起来，招呼大家看他的“口罩”。当他把跨在脖子上的这条口罩带，从胸前慢慢地拽出来时，大家都被他逗得哈哈大笑。原来，他戴的只是一条白色的带子，并不是口罩，他在故意气班长！ 那时，学校也很重视对学生个人卫生的要求。比如，不定期地让班干部检查同学的指甲是否太长了，该不该剪？衣服是否整洁？甚至衣领脏不脏都要检查…… 几十年过去了，这样的卫生检查场面仍历历在目。 在小学的记忆中，到监狱搬桌椅的事我一直记得。这是四年级，还是五年级的事情我却忘记了。有一天的上午，我们班的同学在前院的大槐树下排队集合，有一位老师，可能是负责后勤工作的老师，给我们讲了去监狱搬桌椅的有关事项。然后，班主任和其他几位老师一起带着我们去监狱搬运新的课桌椅。 当听说去监狱，里面还有劳改犯，我心里不免有点紧张，也有些好奇。之前，很多同学都不知道监狱在哪里，就跟着老师走哇走，走了很远的路，终于来到监狱大门前。当我们从一扇小门走进院子后，看到桌椅已堆放在院内离大门不远的地方了。再往里看，又见高墙电网，那里可能是关押犯人的地方。我们在这儿不宜久留，老师抓紧时间布置任务，然后带着我们尽快地离开了这里。 路上，同学们搬着椅子、抬着桌子，有人还用头顶着桌椅，走一会儿，就要停下来歇一歇。抬着桌椅走路确实很费劲，但大家的心情还不错。以前，我们都是用的双人课桌，有同学在桌子的中间画条线，不让同桌越界，同学之间为此也常闹矛盾。现在好了，新桌椅都是单桌、单椅，不会再为越界问题争吵啦。 这次搬运桌椅，也算是一次难忘的经历吧，到监狱参观了一回。 现在回想起来，这件事是四年级的可能性较大。五年级我们在13教室，这是50年代新盖起的教室，里面的桌椅肯定是新的单人桌椅，不可能再更换新的桌椅了吧？升入四年级，我们教室里的课桌都是旧的双人桌，这样的桌椅对于四年级的学生来说有点窄小了，所以四年级更换课桌椅的可能性较大。这也算是在03教室时的一段往事吧。 我对东院的02、03教室有着特殊的情感，是因为我们班在这两间教室学习了三年，有很多记忆都在这里。而刘老师站在大槐树旁拍照时，选择03教室作主背景，我想也是有原因的吧？刘老师1957年毕业后，刚参加工作就担任了我们班的班主任。当时，我们班就在03教室。刘老师说，她清楚地记得：进校门后右拐，第一间教室就是我们班。我真佩服老师的记忆力！03教室是刘老师工作的起始点，对她来说也有着特殊意义。老师选这个位置拍照，可能就是要把03教室做为背景而有意为之吧？后来，老师告诉我，她当时就是这么想的。 随着时间的推移、学校的发展，当年学校最古老的房屋，我们曾经的教室——02和03教室也被拆除重建了。
上图右边的照片，是刘老师的学生著名作家、翻译家毕冰宾1993年回母校时拍摄的。对比左右这两张照片中的古树方位，可以判定：右边照片上的这排房屋，就是在拆除了02、03教室，以及校门北侧的水房、财会室后，盖起的新房。但随着时代的变迁，这排后来盖起的房屋恐怕也早已被新的教学楼取代了吧？ （未完待续） |
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