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教资面试试讲不会讲？ 图图为小伙伴们准备了16学科 幼语数英音体美物化生史地政科学信息 教案+试讲稿+答辩 今日更新—：高中美术：绘画 《水粉装饰画》 （火速码住直接用，其他学科文末领取） 《水粉装饰画》—绘画
（上下滑动看完整解析） 教学目标： 1.学生了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握水粉材料的特点和画法，完成一幅 装饰画作品。 2.通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色，培养创新能力，提高环保意识， 美化居室环境。 3.培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。 教学重点：了解装饰画的相关特点，感受水粉颜料的绘画特性，并能进行一幅装饰画的创作。 教学难点：创作一幅新颖、独特、美观的水粉装饰画。 教学过程： 一、激趣导入 教师播放两段家居装饰的视频，一段为光秃秃的白墙，另一段为挂有装饰画的墙面，并提问：哪一种家居风格更吸引你，为什么？以此引出课题《水粉装饰画》。 二、教学新授 1.认识装饰画 教师出示一组装饰画作品，引导学生欣赏，并提问：生活中，你还见过哪些装饰画，结合作品，试着回答什么是装饰画？ 学生回答，教师总结：广义的装饰画是指器物装饰方面的绘画，狭义的装饰画是指装饰壁画、商业美术中的广告画等具有装饰风格的绘画，装饰画以其显著的装饰风格和突出的装饰功能彰显其鲜明特色。 2.认识水粉材料 教师请学生将事先准备好的水粉材料取出，用水粉材料在纸上任意涂抹，涂鸦过后，思考什么是水粉，它又有怎样的特征？ 学生结合实践与教材回答：水粉是胶、水调和色粉组成的颜料，有很强的覆盖能力。 教师进一步补充：水粉材料适合多种艺术创作形式，很适合用作色彩基础练习，也可以进行写生和绘 画创作或者做各类包装、装潢、设计的效果图，还可以用于广告宣传画的制作等。水粉颜料与水彩有些类 似，加水多，水粉色稀薄，半透明，可画出如水彩般朦胧润泽的效果来，加水少可以画出厚重明确的笔触。干、湿画法并用，可以画出不同的质感，增加作品的艺术表现力。 3.深入欣赏装饰画 教师展示几幅装饰画的作品，引导学生欣赏并思考：装饰画有怎样的特征？ 学生分组讨论，教师总结：装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、形式美法 则进行表现，是结合人类的传统与时尚需求的一种审美文化，其特点是平面化、单纯化、秩序化，并且色 彩丰富自由。 三、教师示范 教师为学生示范一件以水粉为材料的装饰画作品，边示范边讲解，注意强调水粉的材料特征，以及装饰画的表现特点。 四、学生练习 教师引导学生任选主题，利用水粉材料进行装饰画的创作，注意作品富有创意，符合装饰画的特点， 并能体现个人的风格。学生创作，教师巡视。 五、展示评价 教师将学生的作品全部展示在黑板上，并进行自评、互评、教师评价。组织全班学生进行投票选出优 秀的作品，例如评选出“装饰画大师”等，并抽选学生对自己喜爱的作品进行点评，再由优秀作品作者对 自己的作品进行阐述，最后教师会对学生作品进行综合评价，对富有装饰意味、水粉材料应用得当的作品 进行表扬，对表现有所欠缺的进行鼓励并给出建议，同时肯定大家创作热情。 六、小结拓展 带领学生回顾本节课所学知识，鼓励学习态度，并做情感升华。引导学生认识到装饰画与生活之间的 关系，希望学生能够关注生活中的美，并创造美。 七、布置作业 细心观察生活中与家中的装饰画作品，想想装饰画还能用什么样的材料来创作，任选其他材料，再次创作一幅装饰画的作品，下节课与同学们分享。 八、板书设计
（上下滑动看完整解析） 一、激趣导入 师：同学们，上课之前，我们先来看两段家居装饰的视频，你看到了什么？ 生：一段为光秃秃的白墙，另一段为挂有装饰画的墙面。 师：哪一种家居风格更吸引你，为什么？ 生：喜欢挂有装饰画的这种风格。因为第一间房子的室内环境有些单调。第二间的空间环境更好看。 师：同学们想一想有哪些方式可以使第一个房间更添光彩呢？ 师：老师听到有的同学说用装饰画可以丰富这个房间的布置。 师：对啦，装饰画能够给人一种审美上的享受，今天，我们就一起来欣赏、制作《水粉装饰画》。 二、教学新授 1.认识装饰画 师：同学们，什么是装饰画呢？我们来看一组图片，生活中，你还见过哪些装饰画？ 生 1：在酒店、商场、家居馆、客厅等地方见过装饰画。 生 2：装饰画是指装饰壁画、商业美术中的广告画等具有装饰风格的绘画，装饰画以其显著的装饰风格和突出的装饰功能彰显其鲜明特色 师：很好，广义的装饰画是指凡属器物装饰方面的绘画，狭义的装饰画是指装饰壁画、商业美术中的广告画等具有装饰风格的绘画，装饰画以其显著的装饰风格和突出的装饰功能彰显其鲜明特色。 2.认识水粉材料 师：请大家拿出来准备好的水粉材料，用水粉材料在纸上任意涂抹，涂鸦过后，思考什么是水粉，它又有怎样的特征？ 师：好，后排的这位男生你来说。 生 1：水粉是胶、水调和色粉组成的颜料，有很强的覆盖能力。 生 2：水粉颜料与水彩有些类似，加水多，水粉色稀薄，半透明，可画出如水彩般朦胧润泽的效果来，加水少可以画出厚重明确的笔触。 师：嗯，说得很好，请坐，这是水粉独有的特点。水粉材料适合多种艺术创作形式，很适合用作色彩基础练习，也可以进行写生和绘画创作或者做各类包装、装潢、设计的效果图，还可以用于广告宣传画的制作等。干、湿画法并用，可以画出不同的质感，增加作品的艺术表现力。 3.深入欣赏装饰画 师：同学们，现在欣赏几幅装饰画的优秀作品，分组讨论思考一下，装饰画和写实画的区别是什么？装饰画有怎样的特征？ 生：写实画是真实再现实物，装饰画运用了一些装饰技巧。 师：说得很好，请坐，写实画主要是强调对现实的反映，装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、形式美法则进行表现，是结合人类的传统与时尚需求的一种审美文化，其特点是平面 化、单纯化、秩序化，并且色彩丰富自由。 三、教师示范 师：老师看到同学们都迫不及待地想要大展身手了，不要着急，同学们需要明确了装饰画的制作方法 和步骤才能创作得更加完美。 师：要创作一幅水粉装饰画，我们需要先构思，那要如何进行构思呢？第一步要根据装饰的场所构思合适的形象和色彩。构思好了就勾勒出主体形象。 师：第二步就要进行上色了，我们要确定好主体形象的位置，然后用水粉调出对比和谐的色彩进行分 区域上色。 师：那最后一步就是要绘制背景了，我们可以选择一些几何形状，或是一些曲线的线条来丰富画面，让整幅画面的效果更加完整。 师：好了，老师的示范就完成了。 四、学生练习 师：接下来就是同学们大显身手的时候了，请同学们运用水粉，结合居室特点，动手创作一幅自己喜欢的装饰画吧。 师：嗯，非常有创意，还可以用亮色突出对比。（巡回指导） 五、展示评价 师：老师看到大家的装饰画都完成了，那就请大家把你们的作品都放到我们的黑板上，我们来欣赏一 下大家的作品，同学们可以投票选出你最喜欢的作品。 师：老师发现同学们都对这两幅装饰画最感兴趣，这是为什么呢？ 生：这两幅装饰画色彩丰富、主题突出，而且画面的效果也非常新颖、美观。 师：既然这两幅作品得票最多，那这两位作者就获得了“装饰画大师”的称号。 师：嗯，同学们的想法和创意还真多样啊，每一幅作品都非常有特色，由于时间的关系我们就不一一 欣赏了，同学们课后可以继续交流讨论。 六、小结拓展 师：这节课到这里就快要结束了。谁来说一说你的收获？ 生：我们已经了解了装饰画的水粉表现方法、以及绘画步骤，并且自己创作了一幅装饰画。 七、布置作业 师：老师希望大家课下细心观察生活中与家中的装饰画作品，想想装饰画还能用什么样的材料来创作，任选其他材料，再次创作一幅装饰画的作品，为我们的生活更添光彩。师：今天的美术课就上到这里。 师：同学们，下课！ 八、板书设计
（上下滑动看完整解析） 1.本节课的教学目标和重难点？ 【参考答案】 《水粉装饰画》的教学目标如下： （1）学生了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色，初步掌握水粉材料的特点和画法。完成一 幅装饰画作品。 （2）通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，感受装饰画的艺术特色，培养创新能力，提高环保意识， 美化居室环境。 （3）培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。 教学重点是了解装饰画的相关特点，感受水粉颜料的绘画特性，并能进行一幅装饰画的创作。 教学难点是创作一幅新颖、独特、美观的水粉装饰画。 2.请你说下水粉画和水彩画的不同点？ 【参考答案】 水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩。水彩画始于欧洲的文艺复兴时期，并完 善成熟于 18 世纪的英国，被誉为英国的“国画” 。 水粉画是使用水调粉质颜料绘制而成的一种画。其主要不同点是： （1）透明度：水彩由于色彩透明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果。水粉其表现特点为处在 不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。 （2）画法：水粉是厚画法，是介于水彩画和油画之间的画种。水彩是薄画法，水彩具有很强的通透感。变化万千，抒情优美。其画法主要有干画法和湿画法 （3）着色的顺序：水彩和水分是相反的。水粉是先画深的再画亮的，水彩是反过来的，先画亮的再画深的。 3．如何让学生对美术有兴趣？ 【参考答案】 （1）利用让学生欣赏名画、照片、模型、参观画展、古迹的形式，提高学生对美术的认识，了解美术 在生活中的作用和价值，从而对学习美术产生浓厚的兴趣； （2）学生来自不同的家庭环境，可以通过多种形式的美术活动，激发学习美术的兴趣。例如泥工、布 贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动； （3）要注意调动学生情感，提高绘画能力。例如节日是学生最高兴的时刻，可以充分调动他们的积极 性，自己绘制的心爱的礼物送给老师、同学、爸爸、妈妈，充分展示了学生的智慧和才能。 （4）评价活动是美术教学过程中一个重要组成部分。如何评价学生对学生学习美术起着至关重要的激 励的作用。 面试备考资料 |
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