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今日打卡背诵必修下册《阿房宫赋》——理解性默写及教材原文!

 当以读书通世事 2023-08-02 发布于甘肃

《阿房宫赋》理解性默写

提示:必修下册教材中新课程标准高考推荐背诵篇目

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 《谏逐客书》 《谏太宗十思疏》 《答司马谏议书》《阿房宫赋》 《六国论》 《登岳阳楼》 《桂枝香·金陵怀古》 《念奴娇·过洞庭湖》

1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:                       

2、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是:

                  

3.《阿房宫赋》中杜牧用“_________,_________”两句写出了农民起义埋葬了秦王朝的统治,阿房宫也随之化为灰烬。

4.《阿房宫赋》中用“______________,__________ ”来总结若六国“爱人”则不被秦灭,接着写如秦也“爱人”,便不可能亡国灭族。

5.杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,那么“___________” ;如果秦人能善待六国之人,那么“_______________ ”,又怎么会灭亡呢?

6.《阿房宫赋》指出,秦与六国都是自取灭亡。他认为:“_______________”,则六国能抵御强秦; “_______________”,则秦可江山永固。

7.《阿房宫赋》中,杜牧说“___________” ,认为秦国亡于自身,随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是:“_______________ ”。

8.古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“_______________ ,_______________ ”作结,警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。

9.《阿房宫赋》中,作者用通过听觉描写,表现宫人们不得秦王临幸的落寞心境的句子是:“_________,______________” 。

10.《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫繁华奢靡,与老百姓的劳作吃穿做对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“_________,______________”。

11.《阿房宫赋》中,表现秦王尽失人心、骄横顽固的句子是:“_________,_________”。

12.《阿房宫赋》中,作者比喻、夸张手法描写阿房宫梁柱之多的句子是:“__________,______________ ”。

【答案】

1、覆压三百余里,隔离天日

2、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

3、楚人一炬,可怜焦土

4、使六国各爱其人,则足以拒秦

5、则足以拒秦 则递三世可至万世而为君

6、使六国各爱其人 使秦复爱六国之人

7、族秦者秦也 后人哀之而不鉴之

8、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

9、辘辘远听,杳不知其所之也

10、管弦呕哑,多于市人之言语

11、独夫之心,日益骄固

12、使负栋之柱,多于南亩之农夫

【教材原文】

                    杜牧《阿房宫赋》

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

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